Dired em Ação

Nota de Esclarecimento:

2011-03-21T05:11:00.000-07:00

Desde a sua criação, em 2007, que o Blog da 13 Dired tem a jornalista e técnica pedagógica Iêda Silva, como responsável pela criação do layout e o título, assim como as postagem de textos e fotos que são disponibilizados neste espaço.

A postura adotada na criação das matérias sempre foi jornalística, primando pela credibilidade e a imparcialidade na apresentação dos fatos, sempre relacionados às ações da 13 Dired, assim como das escolas pertencentes à circunscrição.

Devido o afastamento por dois anos, da jornalista Iêda Silva, para frequentar o curso de mestrado em Letras, na UERN de Pau dos Ferros, este espaço a partir de hoje, será atualizado pela técnica pedagógica Elisângela Nunes que certamente dará continuidade às postagens, com a mesma competência.

Secretaria reúne as Direds para definir ações visando o bom andamento do ano letivo

2011-03-20T12:54:00.000-07:00

Secretaria de Educação reúne todas as 16 Direds (Diretorias Regionais de Educação) para fazer um balanço deste início de ano letivo e traçar diretrizes para reorganizar as ações administrativas e pedagógicas da rede estadual de ensino.

A reunião ocorrida sexta-feira (18) na Secretaria de Educação, durante todo o dia, abordou vários assuntos da gestão da Educação do Rio Grande do Norte: quadro de necessidades de professores, transporte escolar, novas carteiras escolares, manutenção de prédios escolares, diários de classe, merenda escolar, capacitação de diretores e distribuição de material didático.

O evento foi aberto, às 8h, pela secretária de educação, professora Betânia Ramalho, que falou sobre "definição de responsabilidades e metodologia de trabalho".

A reunião com os dirigentes de Direds faz parte de uma série de eventos visando integrar todas as instâncias do sistema estadual de educação pública. "Precisamos trabalhar de forma articulada para fazer com que o resultado chegue, de forma positiva, a melhoria da qualidade do ensino", afirmou a secretária Betânia Ramalho.

Fonte: www.educacao.rn.gov.br

Equipe da Dired elabora Plano de Ações para 2011

2011-02-25T03:22:00.000-08:00

Muita discussão na hora de elaborar o Plano de Ações

Cada ecnontro será conduzido por duas formadoras

Cada segmentou apresentou a sua proposta

Encontros semanais para estudos de formação continuada, já era uma prática na gestão de Raimunda Ferreira e assim que ela reassumiu a Dired, reuniu a equipe pedagógica e determinou que a quarta-feira à tarde fosse destinada a esses estudos.

"Não se concebe a atuação de um profissional que não está constantemente repensando e avaliando sua prática, procurando a atualização, assim como o aprofundamento de teorias necessárias à melhoria do seu desempenho", argumentou a diretora.

O primeiro encontro também serviu para que a equipe pedagógica elaborasse o Plano de Ação da 13 Dired para 2011, no qual a equipe montou um cronograma de ações que acontecerão junto às equipes escolares durante todo o ano letivo.

Entre as ações, estão previstas: visitas in loco, acompanhamento, monitoramento e avaliação das ações pedagógicas das escolas, reuniões bimestrais entre a equipe da dired e as equipes escolares, além de orientações para o planejamento e estudos de formação continuada tendo como base as Matrizes Curriculares Nacionais.

Ufersa e Uern desenvolverão projetos científicos com professores e alunos do ensino médio da rede estadual

2011-02-18T10:58:00.000-08:00

A diretora da Dired ressaltou a importância do projeto para professores e alunos

A professora Celicina demonstrou muito entusiasmo ao apresentar o projeto

Os professores participaram atentamente da exposição

Trabalhar o método científico será um desafio para os professores

Os professores se mostraram receptivos à proposta

O Projeto Ciência para Todos no Semi-Árido Potiguar que a Universidade Federal Rural do Semi-Árido irá executar a partir de fevereiro nas escolas públicas estaduais de ensino médio, foi apresentado na quarta-feira, dia 17, aos professores da circunscrição da 13 Dired, pela coordenadora do projeto, a professora da UFERSA, Dra. Celicina Maria da Silveira Borges Azevedo.

Com o objetivo de despertar nos adolescentes de escolas públicas de ensino médio do semiárido nordestino a curiosidade científica, o projeto foi submetido aos Ministérios da Ciência e Tecnologia e da Educação, com colaboração da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERNe foi aprovado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq.

“A nossa proposta é treiná-los no uso da metodologia científica e realizar uma grande feira de ciências com, no mínimo, 100 projetos feitos pelos estudantes através do uso do método científico nas mais diversas áreas do conhecimento”, explicou a professora Celicina Borges durante a exposição do projeto.

Ainda segundo a professora, a proposta foi concebida depois da experiência em projetos para a melhoria do ensino de ciências nas escolas públicas da 12ª Diretoria Regional de Educação, Cultura e Desportos - DIRED. Para possibilitar o aumento da experiência, a intenção é dar continuidade e ampliar o trabalho para outras DIREDs, como a 13ª, 14ª e 15ª.

Todas as 77 escolas de ensino médio dessas DIREDs serão contempladas. No total, 49 cidades, o que corresponde a 29% dos municípios do estado, todos na região do semiárido. O Projeto tem custeio global de mais de R$ 190 mil e será dividido em cinco etapas.

A primeira com a capacitação de professores, seguida de oficinas de construção de projetos e visitas de acompanhamento aos trabalhos desenvolvidos. A segunda será a realização, das escolas, de suas próprias feiras de ciências e a escolha dos melhores projetos. A terceira etapa será a realização da feira de ciências a nível regional com os projetos selecionados na segunda etapa.

Por fim, as duas últimas etapas, em Mossoró, com a Semana de Ciência e Tecnologia, no mês de outubro, dando início a quarta etapa. A Feira Estadual terá a participação de todos os projetos selecionados nas feiras regionais das quatro DIREDs. A quinta e última etapa será a entrega das bolsas de Iniciação Científica Junior para os estudantes premiados, além da execução de um curso de Ciências para esses alunos.

No total, serão atribuídas 18 bolsas, com duração de 12 meses, onde dentre os critérios de escolha estão o uso do método científico, a criatividade e a relevância da pesquisa. No final, os estudantes e professores premiados, bem como os coordenadores das DIREDs e a coordenadora geral do projeto receberão passagem aérea de ida e volta, para participação e apresentação dos projetos em Feira de Ciências de âmbito nacional.

Início do ano letivo das escolas estaduais terão calendários diferentes

2011-02-11T08:06:00.000-08:00

Em virtudes de problemas da licitação do transporte escolar, assim como o término da reforma em algumas escolas, o início do ano letivo de 2011, previsto para ser iniciado na próxima segunda-feira, dia 14, terá datas diferentes nos municípios da circunscrição da 13 Dired.

Em Apodi, as aulas começão somente no dia 21 de fevereiro. Em Itaú, Rodolfo Fernandes e Felipe Guerra, o início do ano letivo será na data prevista, ou seja, no próximo dia 14. No município de Severiano Melo, as aulas serão iniciadas no dia 16 de fevereiro.

As escolas que tiveram calendário alterado, prorrogando o início do ano letivo, terão recesso escolar reduzido, para que a carga de 200 dias letivos possa ser cumprida.

Segundo dia da Jornada Pedagógica

2011-02-10T12:50:00.000-08:00

Coordenadores e gestores se reuniram com a equipe da Dired, na Casa de Cultura

Equipe da Dired conduziu os trabalhos

Grupos socializaram as atividades trabalhadas

Patrícia Lorena conduziu a discussão sobre as matrizes e diretrizes curriculares

Boa participação dos articuladores pedagógicos das escolas

A Jornada Pedagógica com gestores e coordenadores pedagógicos das escolas prosseguiu no segundo dia (08), na Casa de Cultura, onde foram discutidos Diretrizes, Matrizes, Competências e Habilidades, através de atividades em grupo.

A mesma pauta trabalhada na Jornada com os gestores e apoios, estão sendo trabalhadas nos dias 10 e 11, nas escolas, com os professores, tendo em vista o início do anoletivo de 2011.

Jornada Pedagógica se transforma em prestigiado evento educacional

2011-02-09T13:38:00.000-08:00

Mundina e a prefeita, enquanto aguardavam o início do Jornada

Professores da rede estadual e municipal, lotaram o auditório do Sindicato Rural

Gestores e coordenadores pedagógicos de todas a circunscrição, estiveram presentes

Hora de ouvir o Hino de Apodi

Mesa composta por autoridades

Edilson (Sindicato) Maria do Carmo (SUEF), Mundinha (Dired), Goreti (prefeita) e Flávia (Sec. Municipal)

A diretora da Dired falou da importância da Jornada

A prefeita destacou parceria entre a Prefeitura e o Estado e do trabaho de Mundinha como secretária

Edilson se emocionou ao lembrar das dificuldades para estudar

Flávia ressaltou avanços na educação do município

Maria do Carmo ministrou palestra sobre Avaliações da Educação Básica

"Um novo olhar para a prática pedagógica a partir das avaliações nacionais da Educação Básica" foi o tema da Jornada Pedagógica que aconteceu nos dias 07 e 08, com gestorese apoios pedagógicos das escolas do Estado, dando continuidade ao trabalho iniciado em Natal, com os diretores de Direds e coordenadores pedagógicos.

O objetivo da jornada, que terá uma nova etapa nos dias 10 e 11, com os professores, nas escolas, é analisar as referências das avaliações nacionais para pensar e instrumentalizar ações nos componentes curriculares, na perspectiva de contribuir para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem.

A abertura contou com a presença da prefeita Goreti Pinto, que agradeceu à diretora da Dired pela contribuição com a educação do município e pediu que os presentes, de pé, a aplaudisse. Emocionada, ela também destacou a parceria entre Estado e Prefeitura e os avanços conquistados com a passagem de Mundinha pela Secretaria municipal.

Após a abertura oficial, a diretora da Dired falou sobre a organização administrativa para o trabalho do ano letivo de 2011 e prestou contas do seu trabalho à frente da secretaria municipal de Educação, ocasião em que agradeceu o apoio de toda a equipe da secretaria e especialmente à confiança da prefeita no seu trabalho.

A professora Maria do Carmo, da Subcoordenadoria do Ensino Fundamental (SUEF) ministrou palestra sobre a temática da jornada, após a fala de Raimunda Ferreira. Na parte da tarde, educadores do Estado tiveram programação diferenciada, na Casa de Cultura e os do município permaneceram no Sindicato dos Trabalhadores Rurais.

Autor de livros de Matemática visita equipe da secretaria de Educação do município

2011-02-08T12:41:00.000-08:00

Mundinha, Flávia, Dante, Hailton e Aparecida

O professor Roberto Luiz Dante, autor de livros de Matemática esteve com a equipe da Secretaria Municipal de Educação e com a diretora da Dired, Raimunda Ferreira, em rápida passagem por Apodi, quando se dirigia a Pau dos Ferros, para prestar assessoria pedagógica aos professores, pela editora Àtica.

Acompanhado do coordenador regional da Ática, Hailton, o professor Dante conversou com a equipe da secretaria sobre a possibilidade de vir fazer um trabalho de assessoria pedagógica com os professores de matemática do município e do Estado, em abril.

O autor ministra palestras, cursos e presta assessoria técnica em Metodologia do Ensino da Matemática, nos níveis infantil, médio e superior.

Posse da diretora da 13 Dired, em Natal

2011-02-08T11:56:00.000-08:00

Mundinha recebendo cumprimentos da governadora, Rosalba Ciarlini

Mesa composta de autoridades, para oficialização da posse

A secretária de Educação do Estadp, Betânia Ramalho e a governadora Rosalba Ciarlini cumprimentaram a diretora da Dired

Escolas estaduais e municipais farão Jornada Pedagógica nos dias 07 e 08

2011-02-06T07:16:00.000-08:00

Assim que retornou de Natal, onde foi oficialmente empossada como diretora da 13 Dired, Raimunda Ferreira reuniu a equipe pedagógica para orientar a organização da Jornada Pedagógica das escolas, tendo em vista o início do ano letivo de 2011.

A Jornana Pedagógica das escolas públicas estaduais teve seu primeiro momento em Natal, nos dias 02 e 03, com os diretores das Direds e os coordenadores pedagógicos das mesmas. Nos dias 07 e 08, acontecerão os encontros regionais, com os gestores e as equipes pedagógicas das escola, que em seguida repassarão as formações para os professores.

A Semana Pedagógica das escolas da circunscrição da 13 Dired acontecerão, no primeiro momento, junto com as escolas do município, numa parceria com a secretaria municipal de Educação. O encontro será realizado na sede do Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Apodi, com a participação de gestores e apoios pedagógicos das escolas.

"Um novo olhar para a prática pedagógica a partir das avaliações nacionais da Educação Básica" é o tema da Jornada que tem como objetivo analisar as referências das avaliações nacionais para pensar e instrumentalizar ações nos componentes curriculares, na perspectiva de contribuir para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem.

Diretora da Dired participa de Jornada Pedagógica, em Natal

2011-02-03T12:43:00.000-08:00

Após reassumir a direção da Dired, na terça-feira, Raimunda Ferreira viajou a Natal pra participar de Jornada Pedagógica com todos os gestores e técnicos pedagógicos das 16 Direds, visando o ano letivo que tem início previsto para o próximo dia 14.

A Jornada foi iniciada quarta (2) e prosseguiu na manhã de hoje (3) com a posse dos novos dirigentes das Direds no Centro Estadual de Educação Profissional Senador Jessé Pinto Freire, ocasião em que a governadora Rosalba Ciarlini avisou aos recém-empossados: "não vamos passar a mão na cabeça, queremos resultados e comprometimento, e isso será medido pelos índices do Ministério da Educação".

O objetivo da Jornada Pedagógica é subsidiar os gestores e técnicos das Diretorias Regionais da Educação para a orientação e o acompanhamento junto às escolas durante o ano letivo. " O que está sendo repassado para os gestores e técnicos das Direds será retransmitido para os diretores, equipes pedagógicas e professores das escolas da rede estadual de ensino", ressaltou a secretária Betânia Ramalho.

Mundinha reassume a direção da Dired

2011-02-03T12:21:00.000-08:00

A nomeação de Raimunda Ferreira Freire foi publicada no dia 31 de janeiro e ela foi oficialmente reconduzida ao cargo de diretora da 13 Dired em solenidade realizada hoje, dia 03, pela manhã, em Natal, com a presença da governadora Rosalba Ciarlini e da secretária de Educação do Estado, Betânia Ramalho.

UFRN oferece formação em gênero e diversidade

2011-01-07T12:49:00.000-08:00

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) abrirá, em janeiro de 2011, as inscrições para a formação continuada em Gênero e Diversidade na Escola (GDE). O público-alvo são professores da Educação Básica da rede pública interessados em conhecer e discutir questões que envolvam gênero, sexualidades, orientação sexual e relações étnicorraciais.

Integrando a Rede de Educação para a Diversidade do Ministério da Educação (MEC), a formação será oferecida na modalidade semipresencial para seis Polos de Apoio Presencial do Programa Universidade Aberta (UAB) no Estado do RN: Grossos, Guamaré, Luiz Gomes, Martins, Natal e Parnamirim.

As inscrições serão gratuitas e realizadas por meio da Plataforma Freire, ferramenta vinculada ao Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), que visa qualificar os docentes da rede pública em exercício.

Há 540 vagas, 90 para cada polo. O curso será realizado pelo grupo de pesquisa Gênero, Corpo e Sexualidade (GCS), do departamento de Antropologia (DAN), em parceria com a Secretaria de Educação a Distância (Sedis).

As professoras Elisete Schwade (DAN)e Carla Cabral (Escola de Ciências e Tecnologia) são a coordenadora geral e vice-coordenadora, respectivamente. A formação em Gênero e Diversidade na Escola está prevista para iniciar em março e se entender até julho de 2011, totalizando 200 horas de carga horária.

As aulas serão ministradas por meio de um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA) por professores vinculados à UFRN, com fornação nas áreas afins à temática do curso. Tutores presenciais e a distância integram a equipe pedagógica.

Além das aulas online, haverá três encontros presenciais, em que serão discutidos as temáticas do curso e realizadas oficinas que possibilitem aos professores-cursistas construir um novo olhar sobre a escola, desconstruindo preconceitos.

São cinco os módulos da formação: (1) orientações metodológicas e diversidade; (2) gênero; (3) sexualidade e orientação sexual; 4) relações étnico-raciais; e (5) avaliação. Os conteúdos contemplarão conceitos fundamentais como o de gênero e sua importância para o conhecimento do mundo social, questões sobre saúde, sexualidade e desigualdade racial, entre outros. A articulação entre as temáticas e o cotidiano escolar está presente em cada unidade.

2010-12-24T12:50:00.001-08:00

Segunda Etapa do Professor Conectado será no dia 21

2010-12-14T14:53:00.000-08:00

A Segunda Etapa do Programa Professor Conectado vai beneficiar 49 apoios pedagógicos e 31 escolas com a entrega de notebooks, que acontecerá no próximo dia 21, quando também acontecerá a psse dos novos gestores das escolas que realizaram eleições.

Da lista dos educadores que recerão os notebooks, que já foi previamente divulgada neste blog, haverá algumas substituições, por orientação da Secretaria. Somente funcionários na ativa serão beneficiados. Os que estão afastados, seja por prestar serviços a órgãos do município ou por atestado médico, serão substituídos por professores que estavam de licença na entrega da primeira etapa.

De acordo com orientaçãoes da secretaria, serão substituídos os seguintes nomes:

- No Caic, Leila Karla Morais Rodrigues Freitas, de licença, será substituída por Raimunda de Oliveira

- Na Maria Sílvia, Ana Maria de Azevedo Barreto e Dilzete Lopes Fernandes, prestando serviços em outros órgãos, serão substituídas por Sandra Paiva e Flaviano Monteiro.

- Na Sebastião Gurgel, Adriana F. de Oliveira Pinheiro, será substituída por Rossana Amaral paiva.

- Na Francisco Régis Filho, Iremar Brasil de Araújo, será substituída por Risoleide Alves.

- Na Augusto Gomes de Paiva, Tercília Maria Batalha, será substituída por Maria Edite Alves.

- Na Praxedes Martins, Josivânia Ferreira de Freitas, será substituída por Dilza Maria Maia Lima.

Aluna de Felipe Guerra tem história de vida publicada no Caderno Sebrae

2010-12-14T13:34:00.000-08:00

A postagem mostra a história de superação da estudante Maria José de Lima, da Escola Estadual Antônio Francisco, de Felipe Guerra, que através do Projeto Despertar, venceu as dificuldades da vida e do mercado de trabalho e se transformou em uma mulher de negócios.

Maria José e o Projeto Despertar

Os desafios enfrentados pelo sistema de ensino público no Brasil, aliados aos avanços tecnológicos e às crescentes influências dos meios de comunicações trazem consigo implicações para a inserção do jovem no mercado de trabalho.

Pensando em minimizar esse quadro o SEBRAE e a SEEC/RN, através da Subcoordenadoria de Ensino Médio – SUEM, propõem uma metodologia específica a fim de despertar o jovem para a importância das atividades empreendedoras, estimulando-o a atuar no mercado de trabalho através do empreendedorismo.

No ano de 2006, na Escola estadual Antonio Francisco, na cidade de Felipe Guerra/RN, foi implantado o “Projeto Despertar”, cujo objetivo se origina em desenvolver as habilidades empreendedoras do aluno do ensino médio, visando atender às necessidades da clientela escolar.

Filha de agricultor, residente na zona rural deste município, sem experiência para o mundo dos negócios, preparada apenas para auxiliar o pai na lavoura e à mãe nas atividades domestica, com baixo índice de aprendizagem. Porém, o sonho de crescer e fazer o diferencial na sua família fez com que ela não hesitasse diante da oportunidade que se abria através do Projeto.

O ano de 2006 veio marcar a vida profissional de Maria José, que até então plantava arroz juntamente com sua família para garantir sua sobrevivência. Em julho do mesmo ano, através da divulgação do projeto na escola, abriu-se um novo horizonte que até então parecia impossível. Motivada pelas propostas do Projeto, a aluna buscou mudar o destino que parecia determinado para os jovens da sua comunidade.

Após participar do segundo encontro do projeto, em agosto de 2006, Maria deu inicio àquilo que mudaria sua historia. Incentivada pela Instrutora, ela começou a vender bijuterias, com o lucro investiu e comprou o dobro de mercadorias. Passou a vender os produtos da Avon. Participou, através do Despertar, de uma oficina de confecção de caixas para presentes e por ocasião do Dia dos Pais, confeccionou 200 caixas, formou kits com os perfumes e garantiu uma boa venda.

Em outra ocasião, Maria lançou um novo produto, produziu 120 trufas e arrumou-as em cestas ornamentais, o que lhe rendeu um bom lucro. Com essa exposição ela firmou contrato com os lojistas para confeccionar embalagens variadas para as festividades Natalinas e de ano novo, e produziu 800 caixas.

Maria José, em parceria com seu pai, montou um pequeno comércio de artesanatos e cereais na sua comunidade. Buscou parceria junto ao Banco do nordeste e ampliou o negocio, transferindo uma parte para o centro da cidade. Fez uma parceria com o representante da Caixa Econômica local e instalou a prestadora de serviços no seu próprio estabelecimento.

No campo do empreendedorismo intelectual, Maria participou de vários cursos de capacitação. A história de sucesso de Maria tem repercutido em sua comunidade, gerando um clima de expectativa por parte dos outros jovens que começaram a acreditar no seu próprio potencial e no poder de mudança proposto pelo Projeto Despertar.

A experiência com o Despertar rendeu para a estudante lições significativas. A superação das dificuldades enfrentadas impulsionou a estudante a desenvolver planos para o futuro, merecendo destaque o ingresso na Faculdade de Administração. Nesse sentido, Maria argumenta que: “Ao empreendedor é necessário que esteja sempre apto a aprender”, a fim de atender a demanda do mercado de trabalho e às exigências tecnológicas.

Fonte: Blog Escola Viva, de Felipe Guerra

Escola de Felipe Guerra ganha prêmio com projeto de hortas

2010-12-14T12:14:00.000-08:00

A Escola Estadual Antônio Francisco, de Felipe Guerra é a vencedora do prêmio Construindo o Futuro 2010/2011 do Instituto Cidadania Brasil CNI/FIERN/SESI, com o projeto "Horta Viva". Ela concorreu com outras 28 escolas do Rio Grande do Norte, no segmento do ensino médio.

O instituto oferece o prêmio, em quatro categorias: ensino médio, fundamental, infantil e Escola de Jovens e Adultos – EJA. O objetivo é incentivar as escolas a desenvolverem projetos de cidadania destinados aos estudantes.

A premiação acontecerá em março de 2011. Além da Escola Estadual Antônio Francisco, de Felipe Guerra, também serão premiados projetos das Escolas Estaduais de Mossoró, Abel Coelho Freire, que ficou em segundo lugar na categoria Ensino Médio, e Lavoisier Maia que vai receber uma condecoração especial.

O projeto foi destaque no jornal De Fato, edição de 12 de dezembro:

Um resgate da cidadania associado a uma aula constante de consciência ambiental. É o que proporciona o Projeto Horta Viva, na Escola Estadual Antônio Francisco, no município de Felipe Guerra, através do qual os 600 alunos, com orientação dos professores, produzem todas as hortaliças usadas pelas cozinheiras na merenda.

A idéia inicial não era limpar um terreno baldio que havia por trás da escola. A professora Leodete Pascoal teve a idéia de, além de limpar o mato e retirar lixo, plantar hortas no local. "A solicitação foi feita à diretora da escola, Maria das Neves Leite, no mês de abril de 2009, e no mesmo dia o muro foi derrubado para a máquina entrar e fazer a limpeza", diz Leodete.

A professora conseguiu de imediato o apoio dos colegas Antônio Jair de Oliveira Menezes, Raildo de Sousa Góis e Carla Adriana Sales. "Encontramos ali uma oportunidade de mostrar um ótimo exemplo de preservação do meio ambiente, criar um cenário para aulas práticas de biologia e ainda ter hortaliças orgânicas para incrementar na merenda", diz Adriana Sales."Terminou sendo muito mais", acrescenta a professora Leodete Pascoal, que, em comum acordo com os demais professores, convidaram os alunos para também participar. Vários se envolveram principalmente na manutenção das hortas de tomate, coentro, cebola, pimentão, alface, beterraba, repolho, mamão, maracujá e no próximo ano terá banana também.

Os professores lembram que no início não havia recursos e fizeram trunfas para vender na rua e arrecadar o dinheiro que precisava para comprar sementes, canos, baldes e regadores. "Foi uma mobilização muito bonita, com os alunos empolgados vendo os canteiros sendo construídos e o coentro nascendo, crescendo", destaca a professora Carla Adriana.

O estudante Alefe Caetano conta que participa do projeto Horta Viva com muito gosto, pois além de melhorar a merenda está na verdade lhe ensinando uma profissão. Diz que se orgulha do que faz principalmente da colheita. "Aqui são todos produtos de nosso suor", diz o estudante mostrando a cenoura e os pimentões colhidos nas hortas da escola.

"Com o envolvimento direto dos alunos, passamos a aplicar aulas de cidadania, de trabalho em comunidade, os primeiros passos de um cidadão. Construímos uma cisterna, instalamos os canos para facilitar a irrigação das plantas", conta o professor Jair Menezes. Com um mês da instalação das hortas, já havia coentro e cebolinha na merenda.

Com três meses de implantação já havia beterraba, cenoura, couve, alface e, na merenda, o que era um lance se transformou refeições à base de saladas de verduras. "A meninada adorou a mudança de gosto da merenda, que era meio insossa. Limpam os pratos", diz a merendeira Vilanir dos Santos Leite. O estudante Lucas Adriele Júnior confirma o que diz a merendeira. "Agora a gente não deixa mais jogar lixo aí (área das hortas). A gente ajuda a cuidar da horta", diz Lucas da janela da sala de aula sendo puxado pela professora.

Hortaliças são produzidas sem agrotóxicos

Houve dificuldades para começar a produção das hortaliças. Pragas atacaram principalmente o tomate. A solução agro-ecológica foi alcançada pelos próprios alunos, com auxílio dos extencionistas do Instituto de Assistência Técnica e Extensão Rural (EMATER) do município.Segundo a professora Leodete Pascoal, os técnicos da Emater ensinaram os alunos e os professores a prepararem misturas com ervas para fazer defensivos naturais. "A gente combate as pragas com molho de "nim" e alguns tipos de insetos com molho de pimenta", diz a professora.

Segunta etapa do Professor Conectado, entregará notebooks a apoios pedagógicos

2010-12-07T12:07:00.000-08:00

Em reunião que aconteceu hoje pela manhã, na sede da Dired, Mara Duarte, diretora, anunciou que 49 apoios pedagógicos das escolas receberão os notebooks que estavam previstos para ser entregues na segunda etapa do programa.

A entrega acontecerá no Fórum de Resultados, que também contemplará os professores que já receberam seus notebooks, com uma oficina sobre tecnologias de Informação e de Comunicação, com o professor Jerônimo Freire, que participou da primeira etapa, como palestrante.

O Fórum e a oficina acontecerão no auditório do IFRN, no dia 21 de dezembro, oficializando o encerramento das atividades letivas de 2010.

Veja relação de contemplados na segunda etapa do programa Professor Conectado:

13 ª DIRED APODI

EE FERREIRA PINTO

110.431-4 EDJANEIDE MARIA MORAIS DE CASTRO 596.137.264-20

38.150-0 NAIDA MARIA FERREIRA FRANCA SILVA 314.274.994-20

110.323-7 MARIA APARECIDA DE MORAIS OLIVEIRA 792.607.054-87

110.168-4 ISABEL GOMES DE OLIVEIRA NETA 785.436.304-87

EE PROF ANTONIO DANTAS

81.355-9 JOSE ERNILSON DE LIMA 393.303.894-49

78.162-2 ANTONIA LUSINETE CARLOS 376.344.454-87

39.064-0 CECY FERNANDES DE SOUZA VALERIO 201.413.274-72

110.313-0 DENISE MARIA MAIA E LIMA 785.633.054-68

81.366-4 TERESINHA DE OLIVEIRA C MARINHO 276.855.434-00

EE PROF GERSON LOPES

69.650-1 ELENILDA GURGEL MARINHO 241.935.774-49

105.695-6 MARIA DO SOCORRO DE LIMA MAIA 457.640.264-15

110.170-6 LUISA IONE DE MORAIS 689.338.604-44

105.794-4 CLEONICE MORAIS NETA 689.349.394-00

EE PROFA ALVANI DE FREITAS DIAS

105.680-8 RAIMUNDA FERREIRA PINTO NETA 404.004.764-87

123.687-3 LEILA KARLA MORAIS RODRIGUES FREITAS 30.958.914-23

110.342-3 IRENALDO ALVES DE OLIVEIRA 466.513.224-00

110.769-0 MARIA DE FATIMA TORRES 785.452.694-04

86.430-7 MARINALVA LOPES DA SILVA 589.157.534-53

EE SEBASTIAO GOMES DE OLIVEIRA

110.347-4 IRIS MARIA DE OLIVEIRA 502.779.284-00

Total do Município: 19

13 ª DIRED - CARAÚBAS

EE ANTONIO CARLOS

83.384-3 MARIA LUZINEIDE DE ALMEIDA 423.534.594-04

65.065-0 VANIA MARIA PRAXEDES DE SALES 565.173.004-49

38.873-4 ANA GEUCENNI GURGUEL DE AMORIM 316.007.944-91

28.017-8 MARIA AUXILIADORA DIAS DE SOUZA 565.172.034-00

EE PROF LOURENCO GURGEL OLIVEIRA

103.706-4 GENILMA MARIA MOTA OLIVEIRA 663.921.604-34

105.469-4 ANTONIA IVANETE GURGEL MOURA 722.924.664-49

EE PROF MARIA SILVIA DE VASCONCELOS CAMA

68.944-0 ANA MARIA DE AZEVEDO BARRETO 32.263.084-32

120.353-3 DILZETE LOPES FERNANDES MOTA 201.991.474-34

117.997-7 ADEILDO RODRIGUES DE LIMA 316.633.114-04

EE SEBASTIAO GURGEL

87.006-4 MARIA ADELZINETE DE SALES 474.769.904-04

116.173-3 ADRIANA F DE OLIVEIRA PINHEIRO 736.464.404-06

Total do Município: 11

13 ª DIRED - FELIPE GUERRA

EE ANTONIO FRANCISCO

126.385-4 KERLEN SHIRLEY DE MORAIS 28.628.724-23

29.945-6 ELIANA MARIA DE MEDEIROS 375.877.904-97

105.685-9 CECI GURGEL LOPES SOUZA 31.441.144-56

87.541-4 MARIA DA PAZ DE OLIVEIRA 596.413.124-72

Total do Município: 4

13 ª DIRED - RODOLFO FERNANDES

EE 12 DE OUTUBRO

29.685-6 IREMAR BRASIL DE ARAUJO MAIA 702.874.064-15

EE FRANCISCO REGIS FILHO

87.544-9 MARIA LUCINEIDE ANGELICA 328.776.414-49

85.578-2 FRANCISCO MELO DE OLIVEIRA 241.229.393-72

Total do Município: 3

13 ª DIRED - TABOLEIRO GRANDE

EE AUGUSTO G PAIVA

35.787-1 TERCÍLIA MARIA BATALHA DE CASTRO 702.868.414-87

Total do Município: 1

13 ª DIRED - ITAÚ

EE FRANCISCO DE ASSIS PINHEIRO

110.499-3 MARIA GILVA MAIA MARTINS 472.686.384-34

81.927-1 SANDRA M DE MELO P DE FREITAS 335.883.684-34

EE FRANCISCO PINTO

127.097-4 KEILHA CACIA MAIA BESSA 20.976.004-41

42.508-7 RAIMUNDO FERNANDES DA SILVA NETO 241.335.664-91

EE PRAXEDES MARTINS

87.553-8 JOZIVANIA FERREIRA DE FREITAS 429.366.324-04

Total do Município: 5

13 ª DIRED - SEVERIANO MELO

EE AMERICO HOLANDA

87.554-6 EDIVALSON FERREIRA DE MOURA 455.066.714-15

122.169-8 MARIA JOSE MOURA 30.025.304-41

EE SEVERIANO MELO

105.796-0 ANTONIO DERIMAR BARRA 702.736.264-34

110.322-9 MARIA DIONE BARRA GOMES PINTO 511.381.664-72

118.117-3 ANTONIA ENEIDE RODRIGUES DE MELO 19.899.404-47

110.509-4 IARES MARIA DE OLIVEIRA 573.775.534-72

Total do município: 6

Pré Vestibular Cidadão oferece aulões grátis

2010-12-05T10:31:00.000-08:00

Aulões estão acontecendo na Casa de Cultura

Mara falou da importância do programa para alunos que não podem pagar cursinhos

Equipe de apoio e professores do Pré-Vestibular Cidadão

Apesar do número de alunos que se inscreveram no projeto Pré-Vestibular Cidadão não ter corresppondido às expectativas da diretora da Dired, Mara Duarte, os aulões foram iniciados ontem, na Casa de Cultura, com o professor Elmo, de história.

A expectativa da gestora da Dired, assim como dos professores, era que um número mais expressivo de alunos que estão concluindo o ensino médio, buscasse complementar seus estudos para prestar o vestibular da UERN, nestes aulões.

"Trata-se de um antigo sonho que eu tinha, de oferecer aulas grátis e com qualidade aos alunos das escolas públicas que precisam dessa complementação para concorrer em condições de igualdade com os alunos das escolas privadas", disse Mara ao fazer a abertura oficial dos aulões.

Na próxima semana, todos os dias haverá dois aulões para atender às necessidades de todas as disciplinas do vestibular. Devido a quantidade de alunos que estão participando, os aulões acontecerão na sede da Dired.

Seminário para professores do programa Correção de Fluxo

2010-12-05T10:25:00.000-08:00

Nos dias 25 e 26, aconteceu na sede da 13 Dired, o Seminário de Avaliação para professores que trabalham com o programa Correção de Fluxo, com as formadoras da Subcoordenadoria do Ensino Fundamental - SUEF, Maria do Carmo e Ana Lúcia.

Durante o seminário, os professores e articuladores pedagógicos envolvidos no programa fizeram uma avaliação do trabalho realizado com alunos do sexto e sétimo ano, que têm distorção idade/série e que ao final de dois anos, deverão avançar para o nono ano ou para o primeiro ano do ensino médio.

A metodologia utilizada pelo programa, através do registro de atividades que são desenvolvidas com a utilização de fichas com os conteúdos das disciplinas, foi bastante discutida pelos participantes que ainda têm muitas dúvidas com relação ao programa, que é novo.

As escolas que possuem turmas de Correção de Fluxo são: Ferreira Pinto, Zenilda Gama, Valdomiro Viana e Caic, em Apodi; Francisco Pinto em Itaú e Maria Sílvia, em caraúbas.

Entrega de certificação do curso de Introdução à Educação Digital

2010-12-05T09:42:00.000-08:00

Na semana passada, 54 educadores das escolas públicas da circunscrição da 13 Dired, receberam a certificação após concluírem o Curso de Introdução à Educação Digital, com duração de 40h, realizado no Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE.

O NTE, que funciona no laboratório da Dired, tem como objetivo, capacitar as equipes escolares para o uso pedagógico das novas tecnologias, da informação e da comunicação.

"Estamos contribuindo para a inclusão digital dos profissionais da educação básica dos sistemas públicos de ensino numa perspectiva de melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem", enfatizou a diretora da Dired, Mara Duarte.

A equipe de multiplicadoras é composta por Maria Francilene Câmara Santiago (coordenadora), Maria Cláudia Câmara e Elisângela Maria Nunes de Oliveira. O técnico de suporte é José Hamilcar Soares.

Prefeitura e Caic realizam Fórum Municipal de Enfretamento as Drogas

2010-12-05T09:20:00.000-08:00

A prefeitura de Apodi e o Centro de Referencia da Assistência Social - CRAS-do município promoveram nesta terça-feira, 30, nas dependências da escola Estadual Alvanir de Freitas “CAIC”, o “Fórum Municipal de Enfretamento as Drogas”, direcionadas as famílias que são atendidas pelo o CRAS no Município. O evento teve inicio às 9h com palestras e discussões sobre o tema.

Segundo o organizador do evento o Sr. Ismael Simão, o fórum faz parte de uma estratégia para enfrentar as drogas. “O momento é para que governos tanto na área Municipal, Estadual e Federal e a sociedade como um todo, busquem uma ação rápida para se combater efetivamente as drogas e que, a responsabilidade da problemática e suas conseqüências são todos”. Disse o coordenador.

Dr. Cleiton Pinho Delegado de Policia em Apodi iniciou o fórum discutindo sobre o tráfico de drogas e a legislação. Em seguida a Psicóloga Dra Cyntia Vanessa coordenadora do CAPS em Apodi debateu o tema “Drogas e suas conseqüências físicas e psicológicas”.

Para a tarde foi reservado o debate sobre drogas, escola e a comunidade com a Assistente Social Fabricia Karen. Participaram do debate, a Psicopedagoga Sueli Veríssimo, o Coordenador do Selo UNICEF em Apodi Marcilio Reginaldo e o Secretário de Ação Social do Município Laete Oliveira.

De acordo com o Secretário de Ação Social Laete Oliveira, o fórum prepara multiplicadores para o enfretamento das drogas no município. “A importância deste fórum é a conscientização e a busca de ferramentas de trabalho por parte da sociedade e dos órgãos competentes para este problema que atingem a sociedade. Vamos Trabalhar a questão da vulnerabilidade e retirar deste encontro as temáticas para se trabalhar depois nas escolas e com as famílias”. Explicou o Secretário.

Após os debates foi discutida uma agenda de ações para o enfretamento das drogas no município.

Enviado por: ASSCOM APODI

Escrito por: Marmota Apodiense

Diretora da Dired convida alunos das escolas públicas para participarem de aulões

2010-12-03T14:16:00.000-08:00

Pré Vestibular Cidadão oferece aulões grátis para alunos de escolas públicas

2010-11-24T02:35:00.000-08:00

Oferecer aulões grátis para alunos de escolas públicas é a realização de um antigo sonho da diretora da Dired, Mara Duarte. Desde que assumiu o órgão que ela vem tentando recursos junto à SEEC para pôr em prática esse projeto denominado Pré-Vestibular Cidadão.

Com a dificuldade para a liberação de recursos, Mara procurou os gestores das escolas que têm ensino médio e que já tinham iniciativas neste sentido. "A receptividade dos gestores das escolas Zenilda Gama, Antônio Dantas e Gerson Lopes foi maravilhosa, o que demonstra o compromisso desses esducadores com a qualidade da educação oferecida", elogia a diretora.

Os gestores de cada escola parceira, pagarão os aulões de dois professores do seu quadro, enquanto a Dired pagará os que atuam em outras instituições. "Fiquei muito feliz por sentir o compromisso e disponibilidade dos professores com este projeto", observou Aloma Nogueira, gestora da escola Zenilda Gama.

O material didático a ser oferecido aos alunos, sem nenhum custo adicional, também será custeado pelas escolas e pela Dired. "Cada um dá a sua contribuição e juntos poderemos oferecer essa oportunidade àqueles alunos que vão prestar vestibular e que precisam desse apoio adicional oferecido nos aulões", justifica Mara.

Outro importante parceiro para que esses aulões possam ser concretizados, oferecendo conforto e comodidade ao maior número de alunos possível, é a Casa de Cultura, cujo diretor Genildo Souza, fez o possível para agendar todo o calendário de aulas nesse curto período.

Os alunos que estão concluindo ou que já concluíram o ensino médio, podem fazer sua inscrição até sexta-feira, na sede da Dired ou em uma das escolas parceiras. "É importante essa pré-inscrição, porque temos somente 180 vagas disponíveis e a prioridade é para alunos destas escolas", adverte Mara.

2010-11-23T05:33:00.000-08:00

Calendário dos aulões

2010-11-23T05:30:00.001-08:00

2010-11-22T05:16:00.000-08:00

Escolas já estão fazendo matrículas de alunos com necessidades especiais

2010-11-17T09:01:00.000-08:00

Marcha da Inclusão foi realizada com sucesso

2010-11-17T05:41:00.000-08:00

A culminância do projeto Educação para a Paz aconteceu na V Marcha da Inclusão

Alunos e professores engajados na luta pela Paz nas Escolas

Boa participação das escolas

Alunos exibiram faixas e cartazes dizendo NÃO à violência

A equipe do Ferreira Pinto desenvolveu várias ações do projeto Educação para a Paz

A diretora da Dired e a diretora da escola Ferreira Pinto, felizes com o sucesso da Marcha

A V Marcha da Inclusão, realizada pela Dired e o Centro de Educação Especial Geovânia Andrade, aconteceu quinta-feira, dia 11, com uma expressiva participação das escolas estaduais, que realizaram a culminância do projeto Educação para a Paz, com a Caminhada da Paz.

Com o tema "Aceitar a Diferença é Quebrar Preconceitos", a V Marcha da Inclusão vem tentando romper com preconceitos e esclarecendo à sociedade sobre a importância de se incluir pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino regular.

A marcha também serviu para o lançamento da Matrícula Antecipada para alunos com necessidades especiais, que já está acontecendo nas escolas, com o objetivo de se programarem para receberem esses alunos e oferecer-lhes condições de aprendizagem num ambiente acolhedor.

Dired convida sociedade apodiense para participar da V Marcha da Inclusão

2010-11-10T15:01:00.000-08:00

Há cinco anos, o Centro de Educação Especial Regional, Geovânia Andrade realiza um marcha com o propósito de esclarecer à sociedade da importância do trabalho em prol da inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais, bem como uma forma de tentar romper com as ações que envolvam qualquer tipo de preconceito

Abordando o tema "Aceitar a Diferença é Quebrar Preconceitos", a V Marcha da Inclusão acontecerá amanhã, dia 11 de novembro, com saída programada para as 16h30m, do Centro de Educação Especial, onde se concentrarão alunos e professores de todas as escolas de Apodi.

O evento, terá a presença de Joiran Medeiros, da Subcoordenadoria de Educação Especial, que também estará lançando oficialmente a matrícula antecipada para alunos portadores de necessidades especiais, que acontecerá nos mees de novembro e dezembro.

A Marcha também servirá como culminância do programa Educação Para a Paz, que foi trabalhado em todas as escolas, através do Planejamento Integrado e desenvolvido de forma mais específica, nas escolas Ferreira Pinto e Alvani de Freitas Dias, que farão a Caminhada da Paz.

"Faremos três eventos num só, não apenas pela dificuldade de angariar recursos, mas porque são programas que têm em comum o respeito pelo cidadão e a busca por uma sociedade mais justa" justificou a diretora da Dired, Mara Duarte.

Gestores daas escolas participaram de reunião na Dired

2010-11-10T06:31:00.000-08:00

Ontem pela manhã, a diretora da Dired, Mara Duarte, promoveu reunião com todos os gestores das escolas da circunscrição, para repassar informações referentes aos programas e as ações que estão sendo desenvolvidas nas escolas.

Na pauta da reunião, o principal assunto discutido foi a realização da Marcha da Inclusão, que acontecerá amanhã, à tarde, evento do qual também e fará parte, a Caminhada da Paz e o lançamento da matrícula antecipada para alunos com necessidades especiais.

Outros assuntos foram discutidos com os gestores, que fizeram um relato do andamento do I Planejamento Integrado, realizado em setembro, com todas as escolas e que teve como tema "Educação para a Paz".

Projeto Ciência para Todos no Semiárido Nordestino

2010-11-07T09:34:00.000-08:00

A diretora da Dired, Mara Duarte, participou de reunião na UERN, na qual foi apresentado o projeto "Ciência Para Todos no Semiárido Nordestino" que tem como objetivo despertar nos adolescentes de escolas públicas de ensino médio do semi-árido nordestino a curiosidade cientifica, treinando-os na utilização da metodologia cientifica.

O projeto será encaminhado para o Edital MCT/CNPq/MEC/SEB/CAPES Nº 51/2010 - Seleção pública de propostas para realização de Feiras de Ciências e Mostras Científicas e deverá abranger a 12ª, 13ª, 14ª e 15ª DIREDs num total de 77 escolas de ensino médio distribuídas em 49 municípios do estado.

A metodologia de trabalho a ser adotada envolverá etapas de capacitação, oficina de construção de projetos, acompanhamento dos projetos, realização de feiras nas escolas e nas diretorias regionais e por fim a consolidação do trabalho numa grande feira a ser realizada no município de Mossoró durante a semana de Ciência e Tecnologia, no mês de outubro de 2011.

As diretoras das Direds de Mossoró, Pau dos Ferros e Umarizal também participação da reuinão dessa desafiadora proposta que deverá culminar com a realização de uma grande feira de ciência com no mínimo 100 projetos, nas mais diversas áreas do conhecimento, utilizando o método científico.

Encontro de Avaliação do Despertar

2010-11-07T02:11:00.000-08:00

No próximo dia 15, a diretora da Dired, Mara Duarte e a coordenadora do Ensino Médio, Fátima Feitosa, participarão de um encontro de avaliação do Programa Despertar, no Sebrae, em Natal, onde apresentarão os trabalhos realizados durante todo o ano, pelas escolas que trabalham o programa.

Na semana passada, professores que trabalham com o Despertar, a diretora da Dired e a técnica responsável pelo programa, participaram de uma reunião de avaliação intermediária, com Vera Reis e Antônio Carlos, do Sebrae, na sede da Dired.

Diretora da Dired participará do lançamento da Matrícula Antecipada

2010-11-04T02:38:00.000-07:00

Com o objetivo de antecipar a matrícula de alunos portadores de deficiência a Secretaria Estadual de Educação, através da Subcoordenadoria de Ensino Especial (SUESP), lançará no dia 05 de novembro, às 8h30, no auditório Angélica Moura, o Programa Matrícula Antecipada 2011.

A diretora da Dired, Mara Duarte irá participar do lançamento da Matrícula Antecipada, que acontecerá durante o I Fórum de Educação Especial, que aborda o tema "Gestão Inclusiva e matrícula antecipada garantindo o acesso escolar".

O projeto surgiu da necessidade de se ultrapassar obstáculos e barreiras arquitetônicas, além de outros problemas como salas inadequadas, despreparo de professores e falta de recursos técnicos pedagógicos entre outros empecilhos para a inclusão de alunos portadores de deficiência.

O Programa Matrícula Antecipada possibilita que as escolas possam solicitar o serviço de itinerância da SUESP para assessorar a equipe pedagógica, professores, alunos e família, quando necessário, além de organizar e viabilizar a capacitação de docentes para atender as necessidades que surgirem e providenciar as adaptações de acessibilidade necessárias para receber alunos deficientes da melhor maneira possível.

O I Fórum de Educação tem como público alvo chefes de Direds, gestores das escolas da capital, pais, alunos e secretários de escolas. Durante o evento haverá depoimentos de pais de alunos, exposição de Banners e entrega de equipamentos e mobiliário escolar adaptado para portadores de necessidades especiais, além de palestra abordando o tema "A Política de Educação Inclusiva no RN e o papel do Gestor", que será ministrada pelo subcoordenador da SUESP, Professor Joiran Medeiros da Silva.

Novos ônibus adaptados

Serão entregues, na ocasião, mais três novos ônibus adaptados para o transporte de estudantes com mobilidade reduzida. Nesses novos ônibus, o Estado está investindo recursos no valor de R$ 515 mil. Com os novos veículos, a Secretaria de Educação passa a contar com seis ônibus adaptados para atender o transporte de alunos, de casa para a escola e da escola para a casa, da rede pública estadual em Natal.

O Rio Grande do Norte tem hoje cerca de 10 mil alunos especiais devidamente incluídos e freqüentando a rede pública de escolas e instituições de atendimento educacional especializado. São alunos, em sua maioria, na faixa etária de 12 a 18 anos. Vários deles já chegaram a universidade e a faculdades locais.

As matrículas antecipadas para o ano de 2011 poderão ser feitas nos meses de novembro e dezembro e abrangem também os alunos com altas habilidades, superdotação e transtornos globais de desenvolvimento.

Fonte: www.educacao.rn.gov.br

Provas do ENEM serão realizadas neste final de semana

2010-11-04T02:32:00.000-07:00

O próximo final de semana será de provas para cerca de 4,6 milhões de estudantes brasileiros. Eles encaram as provas do Exame Nacional do ensino médio (Enem), que é uma porta de entrada para pelo menos 80 mil vagas em instituições públicas de Ensino Superior, de acordo com o Ministério da Educação.

São quatro provas objetivas, com 45 questões de múltipla escolha cada, que ocorrerão dia 6, sábado, das 13h às 17h30min e dia 7, domingo, das 13h às 18h30min - O local de prova está nos cartões de confirmação da inscrição. Os portões serão abertos ao meio-dia e fechados às 12h55min, pelo horário de Brasília.

É preciso levar documento de identificação original, cartão de confirmação da inscrição e caneta esferográfica de tinta preta. A nota do Enem será usada por 59 universidades federais, entre elas a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

Fonte: www.educacao.gov.rn

Matrícula Antecipada para pessoas com deficiência

2010-10-27T12:38:00.000-07:00

É a matrícula realizada nos meses de novembro e dezembro, direcionada às pessoas com deficiência que ainda não freqüentam a escola e tem como objetivo oferecer condições à escola para:

 Organizar as turmas de acordo com as normas do Conselho Estadual de Educação _ CEE/RN;

 Solicitar o Serviço de Itinerância da SUESP para assessorar a equipe pedagógica, alunos e familiares, quando necessário;

 Realizar, através da SEEC/SUESP, mini-cursos de capacitação para responder as necessidades constatadas no atendimento escolar;

 Confeccionar material didático adequado e necessário ao aluno com deficiência;

 Solicitar a SUESP/CAP material didático específico para o aluno cego ou com baixa visão;

 Encaminhar o aluno com deficiência ao Atendimento Educacional Especializado nas Salas de Recursos Multifuncionais e Centros de Educação Especial.

 Solicitar junto a SUESP/CAS apoio pedagógico para o aluno surdo, bem como o Instrutor e Intérprete de LIBRAS.

 Providenciar melhores condições de acessibilidade ao aluno, observando as necessidades de cada um, tais como: aquisição de mobiliário adaptado e confecção de órteses para alunos com deficiência física, adaptação e confecção de material pedagógico utilizando a tecnologia de baixo custo.

Portaria põe fim ao Ensino Médio distribuído em blocos semestrais

2010-10-27T11:45:00.000-07:00

Conforme Portaria nº1409/2010 - SEEC/GS, publicada no Diário Oficial, de 08 de outubro de 2010, o secretário de Educação, Otávio Augusto de Araújo oficializa a terminalidade da experiência do Ensino Médio organizado em séries anuais com Componentes Curriculares distribuidos em blocos semestrais para 2011.

No entanto, as escolas contempladas com os Programas Ensino Médio Inovador e o Programa Ensino Médio Noturno Diferenciado permanecerão com a estrutura dos componentes curriculares organizados em blocos semestrais, de acordo com a proposta dos Programas.

Veja portaria:

PORTARIA Nº 1409/2010 – SEEC/GS.

Dispõe sobre a organização do Ensino Médio a partir de 2011 nas Escolas da Rede Estadual.

O SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA, no uso de suas atribuições legais.

R E S O L V E

Art. 1º - Determinar, a partir do início do ano letivo de 2011, a terminalidade da experiência do Ensino Médio organizado em séries anuais com os componentes curriculares distribuídos em blocos semestrais.

Art. 2º - Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

Gabinete do Secretário de Estado da Educação e da Cultura, em Natal, 08 de outubro de 2010.

Otávio Augusto de Araújo Tavares

SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA

Formação para Mediadores de Leitura

2010-10-27T06:38:00.000-07:00

As técnicas da Dired, Francisca Peixoto, Socorro Souza, Silvana Pinto e Maria José,responsáveis pelo programa Mediadores de Leitura do 5º ao 9º Ano, paticiparam do II Encontro de Formação, nos dias 22 e 23, em Mossoró.

A formação teve como objetivo, possibilitar reflexões acerca do trabalho com textos literários e vivenciar atividades práticas de leitura de literatura, utilizando livros selecionados para o projeto.

Durante os dois dias, as técnicas participaram das oficinas pedagógicas Conjecturando Imagens, Criando Narrativas; O Poeta é um Fingidor e A Linguagem Cibernética e a Literatura.

Equipes gestoras participaram de formação continuada, em Natal

2010-10-27T06:08:00.000-07:00

A diretora da Dired, Mara Duarte e equipes gestoras das escolas da circunscrição, participaram da IV Etapa de Formação Continuada dos Gestores Eleitos Biênio: 2010/2011, realizado no Praia Mar Hotel, pela Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC), por meio da Coordenadoria dos Órgãos Regionais de Educação (CORE).

A formação continuada dos gestores das escolas da rede estadual de educação teve como objetivo contribuir para profissionalizar a administração escolar buscando a qualidade do ensino-aprendizagem dos estudantes.

De acordo com a Coordenadoria dos Órgãos Regionais de Educação o curso de formação vai proporcionar atividades e ações institucionais para diretores, vice-diretores e equipes pedagógicas de 330 escolas que participaram do processo de eleição direta no biênio 2010/2011.

As atividades e ações consistem na aplicação de conhecimentos nas áreas de gestão pública e responsabilidade social, gestão orientada para resultados, gestão participativa e avaliação, além de temas relacionados a administração descentralizada e qualidade de ensino.

Para o professor Otávio Augusto de Araújo Tavares, Secretario de Educação do Estado, a gestão democrática foi uma grande conquista para a educação do estado e a lei 290/2005 não aconteceu por acaso ela está baseada na lei de diretrizes e bases.

Alunos do RN Caminhando de Felipe Guerra receberam óculos, através do programa Olhar Brasil

2010-10-27T06:02:00.000-07:00

Mara cumprimenta aluna

A supervisora do programa em Felipe Guerra, Francisca Pereira, cumprimentou alunos

Magnõlia também participou da entrega de óculos

Francilene Santiago é a coordenadora do programa na circunscrição

Através do Programa Olhar Brasil, 83 alunos matriculados no programa RN Caminhando, em Felipe Guerra, foram beneficiados com a entrega de óculos, após fazerem consultas oftalmológicas.

As consultas já aconteceram nos município de Apodi, Felipe Guerra e Caraúbas, onde o programa Brasil Alfabetizado tem turmas funcionando. Somente os alunos de Apodi ainda nõ receberam os óculos

A diretora da Dired, Mara Duarte, acompanhada da coordenadora do programa RN Caminhando, Francilene Santiago e da técnica pedagógica Magnólia Duarte, estiveram no município de Felipe Guerra, onde puderam constatar a satisfação dos alunos ao receberem os óculos.

O programa Olhar Brasil tem como objetivo identificar problemas visuais, em alunos matriculados na rede pública de ensino fundamental (1ª a 8ª série), no programa “Brasil Alfabetizado” do MEC e na população acima de 60 anos de idade.

Os problemas visuais respondem por grande parcela de evasão e repetência escolar, pelo desajuste individual no trabalho, por grandes limitações na qualidade de vida, mesmo quando não se trata ainda de cegueira.

O projeto Olhar Brasil prevê a assistência direta a 44 milhões de pessoas, envolvendo a aplicação de aproximadamente R$323,3 milhões de reais, num período de três anos

Homenagem da 13ª Dired a todos os professores:

2010-10-15T06:12:00.000-07:00

Sou um Professor...

John Schlatter adaptado por Guiomar de Mello

http://www.mensagensweb.com.br/mensagens-br/1893/Eu-sou-um-professor---/

Nasci no primeiro momento em que uma pergunta saltou da boca de uma criança.

Tenho sido muitas pessoas em muitos lugares.

Sou Sócrates, estimulando a juventude de Atenas para descobrir novas idéias usando perguntas.

Sou Anne Sullivan, tamborilando os segredos do universo sobre a mão estendida de Helen Keller.

Sou Esopo e Hans Christian Andersen, revelando a verdade por meio de muitas, muitas estórias.

Sou Darcy Ribeiro, construindo uma universidade a partir do nada no planalto brasileiro.

Sou Ayrton Senna, que transforma sua fama de herói esportista em recursos para educar crianças em seu país.

Sou Anísio Teixeira, na sua luta de democratização da

educação para que todas as crianças brasileiras

tenham acesso à escola.

Os nomes daqueles que exerceram minha profissão constituem uma galeria da fama da humanidade:

Buda, Paulo Freire, Confúcio, Montessori, Emilia Ferreiro, Moisés, Jesus.

Eu sou também aqueles nomes e rostos que já foram esquecidos, mas cujas lições e cujo caráter serão para sempre lembrados nas realizações dos que educaram.

Já chorei de alegria em casamentos de ex-alunos, ri de felicidade pelo nascimento de seus filhos e me quedei de cabeça baixa, em dor e confusão, junto a sepulturas cavadas cedo demais para corpos jovens demais.

No decorrer de um dia já fui chamado para ser artista, amigo, enfermeiro, médico, treinador; tive de encontrar objetos perdidos, emprestar dinheiro, fui motorista de táxi, psicólogo, substituto de pai e mãe, vendedor, político e guardião da fé.

Apesar de mapas, gráficos, fórmulas, verbos, histórias e livros, na verdade não tive nada a ensinar aos meus alunos porque o que eles de fato têm de aprender é quem eles são.

E eu sei que é preciso um mundo

para ensinar a uma pessoa quem ela é.

Eu sou um paradoxo.

Quanto mais escuto, mais alta se faz ouvir minha voz.

Quanto mais estou disposto a receber com simpatia o que vem de meus alunos, mais tenho para oferecer-lhes.

Riqueza material não faz parte dos meus objetivos, mas eu sou um caçador de tesouros, dedicado em tempo integral à procura de novas oportunidades para meus alunos usarem seus talentos e buscando sempre descobrir seu potencial,

às vezes enterrado sob o sentimento do fracasso.

Sou o mais afortunado dos trabalhadores.

Um médico pode trazer uma vida ao mundo num só momento mágico.

A mim é dado cuidar que a vida renasça a cada dia com novas perguntas, melhores idéias e amizades mais sólidas.

Um arquiteto sabe que, se construir com cuidado,

sua estrutura pode durar séculos.

Um professor sabe que, se construir com amor de verdade, sua obra com certeza durará para sempre.

Sou um guerreiro que luta todos os dias contra a pressão de colegas, a negatividade, o medo, o conformismo, o preconceito, a ignorância e a apatia.

Mas tenho grandes aliados: a inteligência,

a curiosidade, o apoio dos pais, a individualidade,

a criatividade, a fé, o amor e o riso.

Todos vêm reforçar minha trincheira.

E a quem devo agradecer pela vida maravilhosa que tenho senão a vocês, pais, que me honraram ao me confiar seus filhos, que são sua maior contribuição para a eternidade.

E assim tenho um passado rico em recordações.

Tenho um presente desafiador, cheio de aventuras e alegrias, porque me é dado passar todos os meus dias com o futuro.

Sou um Professor...

...e agradeço a Deus por isso

Todos os dias de minha vida...

15º Encontro do Proler no RN

2010-10-08T06:35:00.000-07:00

A Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC) realizou, nos dia 29 e 30, no Auditório Angélica Moura, da SEEC, o 15º Encontro do Proler no RN, em comemoração aos 15 anos do Programa Nacional de Incentivo a Leitura – Comitê PROLER/RN.

O PROLER tem por finalidade contribuir para ampliar as condições que garantem aos cidadãos o direito à leitura e promover práticas leitoras variadas e de qualidade, que possibilitem a formação do cidadão leitor por meio de práticas que contribuem para ampliar o hábito da leitura no cotidiano escolar.

O objetivo é contribuir para a formação de uma sociedade leitora, como forma de progresso social e de evolução democrática, contudo, é preciso perceber que a escola e a biblioteca são imprescindíveis e complementares.

Isto implica em articulação da leitura com as outras expressões culturais, garantia de acesso a materiais escritos, criação de espaços de leitura – bibliotecas públicas escolares, salas de leitura – e a articulação com a educação dentro e fora da escola.

O PROLER foi implantado em 1994, ano em que o Rio Grande do Norte recebeu a primeira equipe , hoje, é dos programas que se transformou em uma política de estado por ter tido continuidade ao longo dos governos que se sucederam.

O 15º Encontro do Proler no Rio Grande do Norte teve como tema: Dinamização das Bibliotecas das Escolas Estaduais de Ensino Médio. Após a abertura o escritor, jornalista, ator, produtor e apresentador do programa Rio Cultural da Rádio Rio de Janeiro (RJ), João Pedro Roriz, fez uma palestra abordando o tema "Motivação Pedagógica através da Leitura".

Durante o PROLER/RN, os educadores participaram de mini cursos abordando os temas "Jornal Escolar: Um Estímulo ao Gosto pela Leitura" e a "Relevância da Gestão no Processo de Leitura na Escola".

Equipe da Dired participa de formação sobre Diversidade

2010-10-08T06:23:00.000-07:00

Técnicas pedagógicas da 13 Dired estão participando da formação Educação para a Diversidade, que acontece de 06 a 08, em São José do Mipibu, no CENTERN, promovida pela Secretaria de Estado, da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte.

A SEEC, com o entendimento legal de (re) construir políticas públicas afirmativas, vem nesses últimos 05 (cinco) anos assumindo compromissos que envolvem diretamente a eliminação de práticas de racismo e das diversas formas de discriminação, dentre elas as dirigidas a grupos étnico-raciais.

Com foco nessas políticas afirmativas, a SEEC, em consonância com as políticas oriundas do MEC ( Ministério da Educação e Cultura ) entende que o enfrentamento desse quadro exige a integração das perspectivas universalistas e diferencialistas na elaboração de uma política educacional orientada pelos valores da diversidade e do direito a diferença.

Dentre as ações que proporcionarão tais perspectivas, esta Secretaria realizará a formação Continuada de Educadores com o objetivo de implementar e implantar a legislação vigente ( Diretrizes Curriculares das relações étnico-raciais, Lei 9394/96 LDB Art. 26A e 79B ) com vistas a (re) construção das praticas pedagógicas e por conseguinte dos Projeto Políticos Pedagógico das Escolas Estaduais do Rio Grande do Norte.

Escolas do ensino médio participam de programa Universidade de Todos

2010-10-08T06:22:00.000-07:00

Gestores e professores orientadores do programa em 2009, participaram da reunião

Algumas escolas já estavam utilizando o material do progama

Segunda-feira, a diretora da Dired, Mara Duarte, reuniu gestores das escolas para falar sobre o início do Programa Universidade para Todos – ENEM 2010, com objetivo de reforçar a preparação dos alunos concluintes das escolas estaduais, com vistas às provas do Exame Nacional do Ensino Médio deste ano, que serão realizadas nos dias 6 e 7 de novembro.

O programa foi lançado no dia 20 de setembro pela Secretaria Estadual de Educação e Cultura, em parceria com a UNP e as aulas estão sendo transmitidas pela SimTV, de segunda à sexta-feira, às 07h50, com reprise às 18h00; aos sábados, às 08h50, com reprise às 18h00; e aos domingos, às 07h50, com reprise às 17h00.

A secretariia distribuiiu kit´s com os DVD´s e apostilas das aulas, em todas as escolas da rede pública estadual, para que os alunos possam complementar o aprendizado, com o apoio de professores-orientadores.

O programa vai beneficiar mais de 30 mil alunos concluintes do Ensino Médio da rede estadual, além de outros 60 mil estudantes da rede privada, uma vez que as aulas poderão ser captadas em todo o estado, através da rede de repetidoras da SimTV, ou pelo satélite Brasilsat 3.

Com esse programa, o Rio Grande do Norte torna-se o único estado brasileiro a oferecer preparação específica para os estudantes que farão as provas do ENEM, através de Ensino à Distância em canais abertos de televisão.

Dired de Apodi sedia III Encontro Formativo sobre Currículo

2010-09-26T11:52:00.000-07:00

As formadoras Socorro e Betânia

Grupos de estudos

Técnicas da Direds de Apodi, Assu, Mossoró, Pau dos Ferros e Umarizal, participaram do III Encontro Formativo sobre Currículo, que aconteceu nos dias 23 e 24, na sede da 13 Dired.

O encontro foi mediado pelas formadoras Socorro e Betânia, que fazem parte da Comissão de Currículo da SEEC, que vem trabalhando para construir as diretrizes curriculares do Rio Grande do Norte, com a participação, em rede, de todos os professores do Estado.

A diretora Mara Marlizete falou da satisfação de sediar dois encontros regionais, primeiro o de Avaliação e em seguida o de Currículo, formações que posteriormente serão trabalhadas com os apoios pedagógicos das escolas e com os professores, fortalecendo o trabalho em rede que vem sendo desenvolvido pela REDEF.

Entrevista:

2010-09-26T10:49:00.000-07:00

O professor Jerônimo Freire, doutorando em educação, coordenador de Software do Projeto CONDIGITAL (MEC) e especialista em Técnicas de Estudos, ministrou palestra sobre "As novas Competências e Habilidades do Educador Frente às Novas Tecnologias", no lançamento do programa Professor Conectado, no último dia 17.

Mais de 200 professores ouviram atentamente as informações repassadas pelo prof. Jerônimo, que enfatizou o impacto que as novas tecnologias de informação e de comunicação vêm causando no ambiente de trabalho e nas relações sociais. Após a palestra, ele concedeu a este blog, a seguinte entrevista:

Dired em Ação - Em sua palestra, você falou de um novo cenário, inclusive na escola. Que cenário é esse?

Prof. Jerônimo- O cenário permeado pelas tecnologias de informação e comunicação – a overdose da Informação.

Dired em Ação -Qual o papel da escola neste novo cenário?

Prof. Jerônimo- A escola como agente de mudança, onde a informação esta em todo lugar, cabe aos seus atores principais saber como trabalhar esta informação em beneficio da comunidade local e planetária.

Dired em Ação - Neste novo cenário, existe espaço para o professor que ainda utiliza como ferramenta de trabalho somente a lousa e aula expositiva?

Prof. Jerônimo - Sim, a mudança deve ocorrer de forma lenta, é importante saber mesclar as tradicionais ferramentas e as novas. Cabe ao professor saber que ele tem uma nova função neste cenário (ele aprende também), a sua capacitação é fundamental.

Dired em Ação - Como lidar com essas novas tecnologias na mediação do conhecimento, se grande parte dos professores não está preparada para utilizar essas ferramentas?

Prof. Jerônimo - Só existe um antídoto – CAPACITAÇÃO (cursos de Pós-graduação, aperfeiçoamento e oficinas), que pode ser no modelo presencial e a distancia ou ambos.

Dired em Ação - Programas, como o Professor Conectado, podem ser considerados um avanço para a educação?

Prof. Jerônimo - Sem dúvida, ter a ferramenta (o notebook) ajuda e muito na formação dos novos hábitos, agora a parte fundamental é saber usar e para isso são necessárias políticas publicas e investimento do próprio professor na sua capacitação.

Dired em Ação - De posse de uma ferramenta poderosa como o computador portátil, de que forma o professor poderá utilizar esse recurso como instrumento pedagógico?

Prof. Jerônimo - O computador com acesso a internet tem um espectro amplo de ações seja na sala de aula acessando conteúdos, seja colaborando com outros colegas sobre assuntos da sua região (pesquisa) e principalmente na comunicação com os seus alunos.

Dired em Ação - Qual a importância do registro neste novo cenário educacional?

Prof. Jerônimo - O registro em vários formatos (textos, fotos, vídeos, animações etc) e a quantidade (uma biblioteca inteira).

Dired em Ação - Qual o perfil do Gestor para administrar neste novo cenário permeado por NTIC?

Prof. Jerônimo - Um gestor com mente aberta preparado para aprender o novo e principalmente em aplicar seus conhecimentos no cenário da escola.

Encontro da REDEF reúne as Direds de Apodi, Umarizal, Assu e Pau dos Ferros

2010-09-26T09:55:00.000-07:00

Mara participou do primeiro encontro, como membro da REDEF

"Avaliar para Aprender e Ensinar Melhor" foi o tema do encontro que a Rede de Formadores do Ensino Fundamental do Rio Grande do Norte - REDEF- realizou na sede da Dired, nos dias 21 e 22, com formadores das Direds de Apodi, Pau dos Ferros, Assu e Umarizal.

O encontro foi o segundo realizado pela REDEF este ano e teve como objetivo, refletir o papel da avaliação da aprendizagem no contexto escolar do ensino fundamental. A mesma formação, será feita com apoios pedagógicos e com professores.

Durante os dois dias, as formadoras da Subcoordenadoria do Ensino Fundamental - SUEF, Lúcia Soares, Maria do Carmo, Halena Fernandes e Ana Lúcia, discutiram com as redefianas questões relacionadas aos diversos tipos de avaliação.

O evento também serviu para que as técnicas das Direds tomassem conhecimento da devolutiva do monitoramento feito pela SUEF, dos programas Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, Correção de Fluxo e Alfa e Beto.

2010-09-23T02:55:00.001-07:00

Entrega de notebooks se transforma em concorrido evento pedagógico

2010-09-19T12:34:00.000-07:00

Equipe da Dired pronta para a entrega dos notebooks

Auditório lotado

Leila Carla conduziu o cerimonial

Professores ansiosos

Mesa composta para a solenidade

Execução do Hino de Apodi

Professor Wellington agradeceu em nome dos professores

Coordenadora da SUEM falou sobre o Professor Conectado

Mara disse ser um momento histórico

Erileide mostra o presente para os professores

Professor Jerônimo ministrou palestra para os professores

Felicidade do professor Hidalgo ao adquirir o seu notebook

A professora Adriana precisa de ajuda do funcionário da Dired

O que deveria ser apenas uma solenidade de entrega de computadores portáteis aos 316 professores da circunscrição da Dired, transformou-se num evento pedagógico muito prestigiado pela comunidade escolar, inclusive pelos educadores que não foram contemplados com os notebboks nesta primeira etapa do programa Professor Conectado.

O evento aconteceu sexta-feira, na Casa de Cultura, num ambiente festivo que iniciou com os discursos da diretora da Dired, Mara Duarte; da coordenadora do Ensino Médio, Erileide e do professor Wellington Souza, que falou da importância dessa ferramenta pedagógica para o exercício do magistério.

Após a apresentação cultural dos alunos da escola José Cláudio Alves, de Taboleiro Grande, o professor Jerônimo Freire, doutorando em educação, falou sobre "As novas Competências e Habilidades do Educador Frente às Novas Tecnologias", para um auditório lotado e atento a cada informação repassada.

Após a palestra, os professores puderam finalmente adquirir o tão sonhado notebbok, que foram entregues pela equipe da Dired e da SEEC. Até o final da tarde, somente seis professores não haviam comparecido ao local.

Mais de 300 professores receberão notebooks através do Porgrama Professor Conectado

2010-09-16T03:08:00.000-07:00

Amanhã, dia 17, professores de todo o Estado, em efetivo exercício de sala de aula, receberão um computador portátil, através do programa Professor Conectado, do Governo do Estado. Na circunscrição da 13 Dired, serão beneficiados mais de 300 professores.

A entrega dos notebooks acontecerá durante todo o dia, na ACDA, onde a equipe da secretaria de Educação e da Dired atenderão aos professores. "O professor que não tiver disponibilidade para ir receber amanhã, a partir de segunda-feira, deverá procurar a Dired para adquirir o seu notebbok", informa a diretora Mara Duarte.

Pela manhã, haverá uma palestra no local de entrega dos computadores, sobre "As novas Compentências e Habilidades do Educador, Frente às Novas Tecnologias", com o professor Jerônimo Freire, mestre em Engenharia de Materiais, Doutor em Educação e coordenador de Software do Projeto CONDIGITAL.

O projeto Professor Conectado tem como objetivo auxiliar na formação intelectual e pedagógica dos professores, a partir da interação com as novas tecnologias da informação e comunicação - TIC, através da facilitação do acesso ao computador portátil.

Nesta primeira etapa, estão sendo beneficiados 10.200 professores que estão em sala de aula, mas o projeto prevê ainda a segunda etapa, quando cada escola receberá um computador portátil e a terceira etapa, quando serão contemplados gestores, coordenadores e apoios pedagógicos de todas as escolas do RN.

2010-09-16T02:42:00.003-07:00

Professores participaram do 7º Fórum Norte-rio-grandense de Educação Física e Desporto Escolar

2010-09-15T10:24:00.000-07:00

Boa participação dos profissionais de Apodi

"A Educação Física o Esporte e o Lúdico da/na Escola?" foi o tema do 7º Fórum Norte-rio-grandense de Educação Física e Desporto Escolar realizado de 31 de agosto a 03 de setembro, no Centro de Eventos Mardunas em Nísia Floresta, do qual participaram 13 educadores físicos da circunscrição da 13ª Dired.

O evento, promovido pelo Governo do Estado através da Coordenadoria de Desporto da Secretaria Estadual de Educação, contou com as participações dos professores Helder Licarião (UEPB) e Eline Porto (UNIMEP/SP) e reuniu mais de 200 profissionais de Educação Física.

O fórum objetiva construir e destacar junto aos professores de Educação Física da rede estadual de ensino do ensino básico as possibilidades de ampliar o entendimento para uma educação física motivadora.

Governo abre processo seletivo para contratação temporária de professores

2010-09-13T09:53:00.000-07:00

O Governo do Estado publicou no Diário Oficial desta quinta-feira (09) o Edital de processo seletivo para contratação temporária de professores, visando o preenchimento de vagas nas escolas estaduais, conforme a Lei 9.353 de 19 de agosto de 2010. As inscrições poderão ser feitas pela internet, através do endereço eletrônico da Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB), www.funcab.org no período de 09 a 15 de setembro do ano corrente.

A seleção será realizada por avaliação de títulos e currículos e o candidato deve informar no ato da inscrição a disciplina e o município para o qual está concorrendo. A inscrição pela Internet estará disponível durante as 24 horas do dia, ininterruptamente, desde as 14 horas do 1º dia de inscrição (09/09), até as 23h59min do último dia de inscrição, 15 de setembro, considerando-se o horário oficial de Brasília. A taxa de inscrição é de R$ 30,00.

O candidato deverá, no ato da inscrição, marcar em campo específico da Ficha de Inscrição, uma única opção de disciplina e de município, onde está sendo oferecida a vaga. A entrega da documentação comprobatória das informações e dos títulos declarados, só poderá ser feita na cidade pólo, ao qual o município escolhido está circunscrito.

Os requisitos básicos que deverão ser comprovados no ato da contratação são os seguintes: ter sido aprovado no presente Processo Seletivo, ter nacionalidade brasileira, estar quite com as obrigações eleitorais (para os candidatos de ambos os sexos), estar quite com as obrigações militares (para os candidatos do sexo masculino), encontrar-se em pleno gozo de seus direitos políticos e civis, possuir graduação exigida, através de diploma ou certificado de conclusão e ter idade mínima de 18 (dezoito) anos.

O candidato convocado deverá entregar a seguinte documentação: Formulário de Currículo Pessoal, impresso e assinado, Cópia legível dos documentos comprobatórios e de todos os títulos declarados, acompanhado dos originais para autenticação ou autenticadas em cartório, Comprovante de pagamento da taxa de inscrição – original e cópia, Cópia autenticada em cartório da certidão de nascimento de cada filho informado, Original ou Cópia autenticada em cartório do Laudo Médico, no caso dos candidatos com deficiência.

Estão sendo oferecidas 892 vagas distribuídas em 15, das 16 Direds, da seguinte forma: Natal (263), Parnamirim (48), Nova Cruz (31), São Paulo do Potengi (40), Ceara Mirim (87), Macau (43), Santa Cruz (84), Angicos (20), Currais Novos (74), Caicó (16), Assu (13), Mossoró (114), Umarizal (13), Pau dos Ferros (29) e João Câmara (17).

São oferecidas vagas para as disciplinas de Biologia, Ciências, Artes, Educação Física, Física, Geografia, História, Língua Inglesa, Matemática, Língua Portuguesa, Religião, Química, Filosofia, Sociologia, Língua Espanhola e Pedagogia com formação para os anos iniciais.

Fonte: http://www.edcucacao.rn.gov.br/

UERN abre inscrição para o processo seletivo vocacionado 2011

2010-09-13T09:49:00.000-07:00

Começam nesta segunda-feira (13) as inscrições para o Processo Seletivo Vocacionado 2011 (PSV 2011), o vestibular da UERN. Estão sendo oferecidas 2.306 vagas, das quais 50% são reservadas para alunos cotistas em cumprimento à Lei Estadual nº. 8.258 de 27 de dezembro de 2002, que destina 50% das vagas para estudantes que tenham cursado, integralmente, o ensino fundamental e médio em escola pública.

As inscrições para o PSV 2011 serão feitas exclusivamente pela internet. Para ter acesso ao formulário de inscrição, o candidato deverá concordar com todas as informações constantes nas orientações e fornecer o número de seu CPF - condição exclusiva e obrigatória.

O valor da taxa de inscrição é de R$ 100,00. O período de inscrição vai até às 23h59min do dia 03 de outubro de 2010 (horário local). A partir de 23h59min do dia 03/10, o acesso à internet para geração do formulário de inscrição e do boleto bancário será bloqueado. O boleto gerado até o prazo limite poderá ser pago até o dia 04 de outubro.

As provas serão aplicadas nos dias 19 e 20 de dezembro simultaneamente nas cidades de Mossoró, Assú, Pau dos Ferros, Patu, Natal e Caicó

Fonte: http://www.educacao.rn.gov.br/

Dired promoveu curso de atualização de Handebol

2010-09-13T09:38:00.000-07:00

O Curso de Atualização de Handebol, promovido pela Dired, nos dias 27 e 28 de agosto, com carga horária de 16h foi ministrado pelo professor especialista Flávio Tinoco Bezerra de Melo, técnico da equipe do Sagrada Família, de Natal, que trouxe 13 atletas para a demonstração na prática.

De acordo com o professor Neto Romão, da coordenadoria de Educação Física da Dired, participaram do curso, 27 professores de Apodi, o que ele considerou boa participação. "Percebemos que o interesse por cursos de atualização é cada vez maior por parte desses profissionais", avaliou Neto.

Escolas realizaram I Planejamento Integrado

2010-09-08T11:03:00.000-07:00

Mara falou da realização de um sonho

Professores e coordenadores atenderam à convocação

A equipe pedagógica da Dired ouviu sugestões dos apoios das escolas

Todos empenhados em melhorar a aprendizagem

Apesar de segunda-feira, dia 06, ter sido decretado ponto facultativo nos órgãos do Estado, mais de cem educadores, entre gestores, coordenadores e professores participaram do I Planejamento Integrado entre as escolas estaduais de Apodi, evento que faz parte do Plano de Ações da 13 Dired.

O encontro teve como objetivo discutir o significado de um Planejamento Unificado na construção compartilhada do conhecimento e criar uma unidade de planejamento, de ensino e de trabalho entre as escolas da circunscrição da Dired.

No primeiro momento do encontro, os participantes foram acolhidos na Casa de Cultura, onde assistiram um vídeo do professor Celso Antunes, sobre "O que é Ser Professor Hoje" e receberam orientações sobre o planejamento por segmento e área de conhecimento.

Em seguinda, os professores se dividiram por segmento e área de conhecimento, na Escola Estadual Gerson Lopes, orientados pelos coordenadores das escolas, dentro da temática "Educação para a Paz", projeto que foi implantado nas escolas Ferreira Pinto e Alvani de Freitas Dias, que prevê ações de enfrentamento à problemática da violência e do uso de drogas.

"É a realização de um antigo sonho, que não tive condições de realizar nas escolas do município, quando fui secretária, mas que agora, com o apoio da equipe pedagógica da Dired, dos gestores e apoios pedagógicos das escolas, estamos dando o primeiro passo para a concretização desse tipo de planejamento, cujo sucesso depende de todos nós", disse a diretora mara Duarte, na abertura do encontro.

Mensagem Cívica pelas Festividades da Semana da Pátria

2010-09-03T15:00:00.000-07:00

Autoridades civis e militares, cidadãos norte-riograndenses, educadores, alunos, integrantes das forças armadas, hoje iniciamos a semana de comemorações a Semana da Pátria do ano de 2010.

Para tanto, se faz necessário, na qualidade de representante do Excelentíssimo Senhor Governador do Estado, Iberê Ferreira de Souza, de Secretário de Estado da Educação e da Cultura e, acima de tudo, de educador, dirigirmos algumas palavras aos presentes no sentido de rememorar aspectos que para nós brasileiros devem ter significados relevantes.

Assim, falar sobre a Pátria brasileira significa lembrar de toda uma história que foi construída por diferentes personagens e que tornaram possível que hoje estivéssemos aqui para comemorar o dia da independência do Brasil da coroa portuguesa que, como sabemos, passou muitos anos sendo os governantes deste país, enquanto colônia.

Pensamos que este momento deve ser ressignificado por cada um dos brasileiros em cada ano, uma vez que, para termos uma sociedade democrática, na qual escolhemos os nossos dirigentes, podemos expressar as nossas idéias, vemos ampliadas oportunidades de participação social no mundo do trabalho, bem como, no acesso a educação formal em diferentes níveis e tipos de oferta educacional, como meio de melhor participarmos como cidadãos dos destinos do país, nem sempre se deram da forma que hoje temos.

Nesse sentido, devemos referenciar diferentes personagens da nossa história desde o Brasil colônia até os dias atuais, uma vez que, em cada contexto da nossa trajetória como nação existem desafios que devem ser enfrentados nas diferentes instâncias que compõem a nossa federação: municípios, estados e união.

Por isso o culto a pátria deve fazer parte do nosso cotidiano como expressão de um sentimento de pertencimento a uma nação que se constrói no dia a dia, a partir das ações de cada um dos brasileiros nas diferentes atividades e papéis sociais que assume como pai, mãe, operário, profissional liberal, militar, dirigente, entre outros.

Portanto, queremos conclamar a todos para contribuir com as suas ações para que tenhamos uma pátria na qual seja possível uma convivência pacífica e respeitosa aos direitos humanos e, possamos aproveitar da melhor forma possível as oportunidades que vimos construindo e com isto garantir um futuro cada vez mais cheio de perspectivas para todos os brasileiros. Assim, possamos construir um sentido verdadeiro de federação em um pais que é composto por uma diversidade de etnias, mas que acima de tudo, sabe respeitar a sua história e àqueles que contribuíram e continuam a contribuir, enquanto pessoas que existem em um dado tempo, espaço e momento. Isto nos impõe possibilidades, mas também, limitações para continuarmos sendo úteis como seres humanos para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Finalmente, lembrando as palavras de um nordestino pernambucano e educador, que foi anistiado no ano passado e deu uma grande contribuição a educação pública deste país, o mestre Paulo Freire, terminamos nossa mensagem com um pensamento dele:

“A curiosidade de camponeses com quem tenho dialogado ao longo de minha experiência político-pedagógica, fatalistas ou já rebeldes diante da violência das injustiças, é a mesma curiosidade, enquanto abertura mais ou menos espantada diante de “não-eus”, com que cientistas ou filósofos acadêmicos admiram o mundo.”

Portanto, continuemos acreditando que uma nova sociedade é possível construir com a nossa contribuição.

Prof. Dr. Otávio Augusto de Araújo Tavares.

Profissionais de Educação Física participam de mesa redonda no programa Dired em Ação

2010-09-03T14:54:00.000-07:00

O programa Dired em Ação de segunda-feira, teve uma mesa redonda com professores e coordenadores de educação física, onde foi discutido a importância desse profissional, que no dia 02 de setembro comemora o seu dia.

A coordenação de educação física da Dired, através de Aldeci Júnior e Neto Romão preparam um programação especial em comemoração ao dia do educador físico, que teve início no mês de agosto, com um café da manhã para fazer uma avaliação dos Jern's.

A programação prosseguiu com torneio de futsal, entre professores de Educação Física e vereadores de Apodi, no ginásio poliesportivo, no dia 29 de agosto vai ser concluído no próximo dia 05, com uma missa em Ação de Graças pela passagem do Dia do Profissional de Educação Física.

Na mesa redonda, também foi debatido a educação física inclusiva. Participaram do debate, os professores Luís Carlos, Jane Meire e Raimundo Nonato, além de Neto Romão e Aldeci Júnior.

Funcionários da Dired organizaram jantar em comemoração ao aniversário de Mara

2010-09-03T13:02:00.000-07:00

Mara ouve discursos em sua homenagem

Mensagens feitas pelos funcionários da Dired

Charme e elegância na festa

Hora de prestar homenagens

Lúcia entregou presente dos funcionários

Mara agradece

Ivonaldo, diretor da Gerson Lopes compareceu

Fez companhia para Lourdete, gestora da Alvani de Freitas Dias

Maria Rita representou a Ferreira Pinto

Do Centro de Educação Especial, Erineide e Rocilda

Cláudia e Francilene, da equipe pedagógica da Dired

Amigos vieram prestigiar Mara

Aloma e Rosinha, da Zenilda Gama e Naninha, da Dired

Meire e Anselmo

Família unida

Hildo Filho, anfitrião da festa

Ivan, sozinho, enquanto Magnólia recepcionava convidados

Marileide e César

Elisângela comandou a festa

Abraço especial da mãe, D. Lizete

Nara Lira soltou a voz

No domingo, dia 29, funcionários da Dired, gestores, amigos e familiares de Mara se reuniram na casa de Aparecida Duarte e Hildo Filho, para comemorar o aniversário da diretora, numa festa simples, mas cheia de emoções.

O jantar, com música ao vivo, foi organizada pelos funcionários da Dired e pela família de Mara, que prestaram homenagem em forma de mensagens e discursos. Emocionada, ela agradeceu a todos e relembrou sua trajetória de vitórias e derrotas.

Encontro de Mediadores de leitura

2010-09-02T12:45:00.000-07:00

Magnólia, Mara, Silvana e Nega conduziram a oficina

Professores leitura de tirinhas

A oficina teve dois momentos

Professores fizeram leitura de imagens

As revistas escolhidas foram da Turma da Mônica

Sexta e sábado da semana passada, as técnicas Silvana Pinto e Francisca Peixoto realizaram, na sede da Dired, oficina com os professores de sala de leitura, do 1 ao 5 anos, participantes do programa Mediadores de Leitura.

O objetivo do encontro foi proporcionar aos professores e apoios pedagógicos a oportunidade de analisar e refletir sobre a importância de desenvolver com os alunos, atividades de leitura e produção de histórias em quadrinhos.

Na sexta-feira, o encontro foi com professores dos municípios de Felipe Guerra, Rodolfo Fernandes, Severiano Melo, Taboleiro Grande, Itaú e Caraúbas. No sábado, participaram da oficina, os professores da sede.

Escolas participam de reunião sobre implantação do Planejamento Integrado

2010-08-25T15:54:00.000-07:00

Equipes pedagógicas deram sugestões para melhorar o projeto

As escolas de Itaú deram importante contribuição

As escolas dos municípios foram bem representadas

Mara agradeceu o apoio das equipes pedagógicas

Hoje pela manhã, gestores, coordenadores e apoios pedagógicos de toda a circunscrição participaram de uma reunião na sede da Dired para discutir a implantação do Planejamento Unificado nas escolas, a partir deste bimestre.

O programa faz parte do Plano de Ações da Dired, criado pela diretora Mara Duarte, que já havia iniciado esse trabalho com as escolas do município, quando era secretária municipal de Educação, mas que o pouco tempo em que esteve à frente da pasta, não lhe permitiu dar continuidade.

"Trata-se de um antigo sonho que ao chegar aqui, propus para a equipe pedagógica que gostou da idéia e depois apresentamos para os gestores que também acreditaram no projeto e agora demos o primeiro passo para a concretização desse sonho", justificou Mara, na abertura do encontro.

O tema Planejamento Participativo foi abordado na palestra proferida pela professora Suzana Fernandes, na Jornada Pedagógica que aconteceu sexta-feira, dia 20, no IFRN. Ficou acertado que o primeiro Planejamento Integrado, com todos os professores, acontecerá no dia 06 de setembro.

Equipe pedagógica da Dired participa de Encontro sobre Currículo, em Mossoró

2010-08-25T15:51:00.000-07:00

Seis técnicas pedagógicas da Dired participram do encontro

Silvana participa do debate

Betânia, da comissão de Currículo e Ana, de Assu

Mara foi a única diretora de Dired a participar da formação

A formadora Socorro, da Comissão de Currículo e Aparecida, de Pau dos Ferros

Nos dias 23 e 24, as técnicas pedagógicas da Dired que fazem parte do grupo da REDEF que trabalha Currículo, participou de formação sobre as Concepções Curriculares do Rio Grande do Norte, em Mossoró.

O encontro foi uma das ações da Comissão de Currículo, com o objetivo de trabalhar as concepções curriculares que foram produzidas pelos professores das Direds participantes, em formações que aconteceram nos pólos.

Participaram da formação, técnicos das Direds de Apodi, Mossoró, Assu, Pau dos Ferros e Umarizal. Ficou acertado que o próximo encontro acontecerá na 13 Dired.

Jornada Pedagógica superou expectativas

2010-08-22T09:46:00.000-07:00

Gestores, professores e apoios pedagógicos lotaram auditório

Cerca de 300 participantes

Participação de todas as escolas

Momento de execução do Hino de Apodi

Mesa com autoridades

Representantes de todos os segmentos escolares

Professores atenderam convocação da Dired

Escolas de Itaú, sempre presentes

A secretária de Educação do Município de Itaú, Mirianete Brasil

Mara falou da importância da formação continuada

A professora Iara representou a SEEC

Apresentação da escola Zenilda Gama

Grupo de xaxado é de Soledade

A vencedora da Mais Bela Voz da gincana, Samanta, de Felipe Guerra

A palestrante Suzana

O professor Eugênio, que falou sobre Bulling

O I Encontro da VI Jornada Pedagógica, realizado sexta-feira, superou todas as expectativas, quando cerca de 300 gestores, professores, coordenadores e apoios pedagógicos da circunscrição da 13 Dired lotaram o auditório do IFRN para participarem das palestras sobre Bulling e Planejamento Unificado.

"Não poderia deixar de dar continuidade a essa ação que faz parte da nossa proposta de trabalho e também por entender que a formação continuada é uma forma de estimular o professor a buscar constantemente o conhecimento que precisa ser sempre redimensionado e reelaborado", disse a diretora Mara Duarte ao abrir oficialmente o evento.

O evento teve como objetivo, oferecer subsídios teóricos e metodológicos para as equipes para as equipes gestoras e pedagógicas visando a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem dos alunos da circunscrição da 13 Dired, que engloba os municípios de Apodi, Caraúbas, Rodolfo fernandes, Felipe Guerra, Itaú, Severiano Melo e Taboleiro Grande.

A jornada teve início com apresentações culturais das escolas Zenilda Gama, de Apodi e Antônio Francisco, de Felipe Guerra, que se destacaram na Gincana Cultural da Juventude, realizada no dia 13. Em seguida, o professor Jonas Firmino, do setor administrativo da Dired, apresentou os resultados obtidos pelas escolas na avaliação do IDEB.

Na sequência, o professor Eugênio Cândido, do NEEP proferiu palestra sobre Bulling e a professora Suzana Fernandes, da SEEC, sobre Planejamento Participativo, que será implantado nas escolas a partir deste semestre. Após as palestras, foi oferecido um almoço aos participantes, na Churrascaria Apodi.

Professores participam de construção das concepções curriculares do Rio Grande do Norte

2010-08-20T15:30:00.000-07:00

Boa participação dos professores

Todas as disciplinas tiveram representantes

Magnólia, Nega e Silvana

Professores e apoios pedagógicos de todas as escolas da circunscrição da 13 Dired participaram do Encontro Formativo sobre Currículo que aconteceu na quarta-feira, durante todo o dia, no auditório, com a equipe da Redef.

O encontro teve como objetivo direcionar uma discussão em torno das concepções curriculares e promover a reescrita do texto preliminar da Proposta Curricular do RN, a partir da seleção de conteúdos, competências e habilidades.

Cada escola enviou dois professores, de disciplinas diferentes, para construirem um texto preliminar de todas as disciplinas, contendo os conteúdos mínimos e as competências que os alunos devem adquirir em cada ano escolar.

Cerca de 70 professores e coordenadores participaram do encontro que foi mediado pela equipe de Currículo da Dired, composta por: Mara Duarte, Magnólia Duarte, Iêda Silva, Francilene Santiago, Silvana Pinto e Francisca Peixoto.

As concepções elaboradas pelos professores serão apresentadas pela equipe de Currículo em encontro que acontecerá nos dias 23 e 24 de agosto, na Dired de Mossoró.

Escolas participam de reunião para implantação do programa Educação para a Paz

2010-08-20T15:14:00.000-07:00

Mara falou da importância do programa para as escolas

Equipe pedagógica do Ferreira Pinto

Terça-feira, os gestores e apoios pedagógico das escolas Ferreira Pinto e Alvani de Freitas Dias, participaram de uma reunião no auditório da 13 Dired, para discutir a implantação do projeto Educação para a Paz.

O programa tem como onjetivo implementar nas escolas, projetos interdisciplinares, na perspectiva de enfrentar, reverter, minimizar ou prevenir situações problemas que envolvam alunos em situação de risco, no que se refere às questões da violência relacionada ao uso de drogas.

"Trata-se de uma importante estratégia para a promoção de uma cultura de prevenção e saúde entre os alunos, no que se refere ao uso de drogas e suas consequências",justificou a técnica pedagógica Magnólia Duarte, responsável pelo programa, juntamente com a técnica Iêda Silva.

A proposta será desenvolvida nas escolas, com a participação da comunidade escolar e deverá contar com diversos parceiros, bem como o acompanhamento e apoio por parte das técnicas da Dired, responsáveis pelo pograma.

Gincana Cultural da Juventude foi um sucesso

2010-08-20T14:50:00.000-07:00

Stand da 12 de outubro

Escola Sebastião Gomes

Escola Lourenço Gurgel, de Caraúbas

Escola Zenilda Gama

A escola vencedora da gincana: Antônio Francisco, de Felipe Guerra

Escola Severiano Melo

Escola Antônio Dantas

Aloma festeja título com a equipe de Futsal da Zenilda Gama

Comissão Julgadora

Momento emocionante: todos rezam pelo jovem Vinícius

Apresentações culturais de alto nível

O tema das apresentações era "Sou Potiguar"

Belas apresentações

Ivonaldo com a candidata a Miss do Gerson

Hudson, gestor da escola Severiano Melo, com as coordenadoras

Grupo cultual do Antônio Dantas

Antônio Dantas falou sobre Câmara Cascudo

Apresntação cultural da Antônio Francisco

Casal comandou a apresentação

As escolas deram show de criatividade

A segunda colocada, José Claúdio, fazendo sua apresentação

A Lourenço Gurgel trabalhou com cordel

Aluno da Eja deu show com paródia

Muito empenho dos alunos

A Zenilda Gama ficou na terceira colocação

A Sebastião Gomes fez todo mundo rir com comédia

A 12 de outubro explorou a sala de sala

No intervalo, parada para almoço no CAIC

Show de calouros movimentou a tarde no ginásio

Os alunos deram show

Pareciam profissionais

A equipe da Dired compareceu em peso

Gincana Cultural da Juventude mobilizou comunidade escolar

2010-08-19T17:14:00.000-07:00

Professor Geone, na torcido do Antônio Dantas

Professores Luís Carlos e Leonardo, da José Claúdio Alves, de Taboleiro

A equipe pedagógica do CAIC se fez presente

O Caic veio com equipe completa

A 12 de Outubro, de Rodolfo Fernandes, fez bonito

Torcida empolgada

Alunos ansiosos pelo início da Gincana

A professora Maria, na torcida do Zenilda Gama

Zenilda Gama foi quem trouxe a maior torcida

A escola Antônio Francisco, de Felipe Guerra, foi a vencedora

Os professores Céliton e Raildo vieram apoiar

A Lourenço Gurgel, de Caraúbas, na expectativa

Professores de Educação Física aguardam início do torneio

A Escola Severiano Melo veio disposta a levar um troféu

E a professora Glória movimentou a torcida

O professor Alex, na torcida do Gerson Lopes

O professor Cícero também participou

O professor Igno era só alegria na torcida do Sebastião Gomes, de Melancias

Torcida organizada

A professora Amanda compareceu na torcida do Antônio Dantas

Stand do Antônio Dantas

Exposição da Antônio Francisco

Escola Zenilda Gama

Lourenço Gurgel

A radialista Ana Oliveira fez parte da comissão julgadora

O belo stand da José Cláudio Alves

A diretora Mara, com a Comissão Julgadora

A subccordenadora da Juventude, Mada Maia, com a diretora da Dired

Todos posam para a foto oficial

Equipe pedagógica da Dired

A equipe acompanha todas as provas

Exposição do Gerson Lopes

Técnicas da Dired participaram de capacitação do programa Mediadores de Leitura

2010-08-16T16:02:00.000-07:00

As ténicas pedagógicas Claúdia Pinto e Silvana Pinto, participaram do XI Encontro de Mediadores de Leitura na quinta e sexta (12/13) no Hotel Praia Mar em Ponta Negra, promovido pela Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC), por meio da Subcoordenadoria do Ensino Fundamental (SUEF).

O encontro foi destinado aos técnicos das dezesseis diretorias regionais (Dired), que se tornam agentes multiplicadores na tarefa de preparar os professores no sentido de incentivar os estudantes a desenvolver o prazer pela leitura.

Trata-se de um programa de incentivo a leitura para alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental que tem como objetivos refletir sobre a formação do leitor e do papel do mediador de leitura, conhecer o acervo do programa, produzir sinopses e resenhas literárias como forma de divulgar o acervo e compreender a função social desses gêneros textuais.

O trabalho dos educadores conta com três espaços criados na escola para inserir o aluno no mundo literário. Além da sala de aula, os estudantes dispõem de sala de leitura e bibliotecas que estão sendo equipadas com kits literários contendo 162 títulos.

O programa já está disponibilizando o terceiro acervo literário para as escolas. O terceiro kit está sendo doado a aproximadamente 360 escolas, portanto a SEEC esta doando 360 volumes de 162 títulos. São quase 60 mil volumes que estão sendo entregues as escolas da rede estadual, apenas nas unidades das séries iniciais do ensino fundamental.

SEEC vai lançar projeto de leitura do ensino médio

2010-08-16T14:51:00.000-07:00

A Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC), por meio da Subcoordenadoria do Ensino Médio (SUEM), vai implantar o Projeto de Leitura do Ensino Médio. Vai ser o primeiro projeto de leitura, lançado exclusivamente pelo Governo do Estado, no Rio Grande do Norte, e faz parte da política de leitura adotada pela SEEC visando à melhoria da qualidade do ensino público na rede estadual e o conseqüente aumento nos Índices de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). A solenidade de lançamento vai ser realizada no Hotel Praia mar, em Ponta Negra, quinta (19), as 09h.

O projeto consiste em capacitar diretores, coordenadores pedagógicos, professores, técnicos da SEEC, das Direds e das escolas no sentido de qualificar os espaços destinados a leitura de forma que eles possam proporcionar melhores condições de aprendizado para os estudantes. O trabalho vai qualificar 895 educadores de 285 escolas do Ensino Médio. Os professores também passaram por um processo de qualificação que vai aprimorar suas técnicas de ensino, aprendizado e estratégias de leitura.

O PROLEM vai beneficiar 133.483 estudantes das diversas regiões do estado e faz parte de uma das medidas que serão adotadas pelo Governo do Estado para melhorar, além do IDEB, os resultados nas notas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Com o programa, o Governo vai investir R$ 989.720,22.

Segundo Salizete Freire, secretaria adjunta de educação, o investimento no reforço dos programas destinados a formação do aluno leitor tem como objetivo melhorar a relação do aluno com o livro e a leitura. "Melhorando essa relação também vamos melhorar os índices e as notas dos nossos alunos. Este ano, ficou comprovado que as escolas que trabalham com programas de leitura alcançaram melhores resultados tanto no IDEB quanto no ENEM". Observou.

A SEEC já trabalha com diversos programas destinados a formação de professores, melhorias do espaço das bibliotecas escolares e democratização do acesso do aluno ao livro. Entre os programas estão o mais educação, Proler, Lendo e Aprendendo e o programa de educação de tempo integral, onde o aluno passa um turno no ensino regular e outro em aulas de reforço e letramento, são programas executados em parceria com o MEC e o FNDE.

Erileide Rocha, Subcoordenadora do Ensino Médio, observou que o PROLEM vai ser importante não apenas para melhorar o desempenho escolar dos alunos durante o ensino médio. "A falta de hábito de leitura repercute no desempenho escolar, na trajetória de vida dos estudantes, como profissional e, principalmente, na sua convivência em sociedade."

Com a participação das Direds e da SUEM, a SEEC vai disponibilizar 40 técnicos, durante 4 meses, para fornecer instrumentos e recursos para avaliações e acompanhamento periódicos, planejamento para elaboração e aplicação de didáticas e 895 kits contendo material didático.

Secretaria de Educação inicia cadastramento dos servidores no plano

2010-08-16T14:41:00.000-07:00

A Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC) iniciou o cadastramento dos servidores do órgão que estão aderindo ao Plano de Cargos Carreira e Remuneração dos Órgãos da Administração Direta do Poder Executivo do Estado. O plano foi instituído pela lei complementar 432/10 e vai fazer o enquadramento dos servidores ativos e inativos em três grupos de níveis ocupacionais, quatorze níveis remuneratórios e cargos públicos.

O cadastramento dos servidores da SEEC começou nesta sexta (13) e tem um prazo para ser concluído até o dia 31 de agosto. Para dinamizar o trabalho a SEEC descentralizou o serviço e está cadastrando seus funcionários nas dezesseis diretorias regionais (Dires) e no órgão central, Centro Administrativo do Estado. Os funcionários inativos podem aderir ao plano em qualquer órgão do poder público estadual, mas os ativos devem procurar a secretaria de sua lotação portando documentos pessoais e os certificados dos cursos frequentados.

Os níveis ocupacionais se subdividem em níveis gerenciais que são o Grupo de Nível Operacional (GNO) - onde serão enquadradas categorias como vigilantes, ASGs, motoristas, merendeiros e porteiros – Grupo de Nível Médio (GNM), onde ficarão os técnicos administrativos com nível médio e o Grupo de Nível Superior, para os técnicos com nível superior. Os servidores do antigo Bandern e Data Norte que foram distribuídos para a SEEC, além dos Pensionistas do IPERN serão cadastrados em uma segunda etapa.

Os níveis gerenciais foram divididos em quatorze níveis remuneratórios, de forma que, dentro de um mesmo nível gerencial o servidor pode ser enquadrado em um dos quatorze níveis remuneratório a ser definido por tempo de serviço ou por merecimento. A promoção por merecimento vai ser analisada por uma comissão central, formada por servidores de diferentes secretárias. As progressões em níveis gerenciais serão feitas conforme o servidor conclua cursos de capacitação. Para isso, a Secretaria de Estado da Administração e dos Recursos humanos vai viabilizar a regulamentação e implantação de cursos para os servidores.

No nível operacional GNO o salário inicial para o nível I é de R$ 765,00 e final R$ 918,01 para o nível II o inicial é de R$ 1.275,00 e final de R$ 1.530,01 para o nível III o inicial é de R$ 2.550,00 e final R$ 3.060,02. Para o grupo de nível médio o salário inicial para o nível I é de R$ 1.275,00 e final R$ 1.530,01 para o nível II o inicial é de R$ 2.550,00 e final de R$ 3.060,02 para o nível III o inicial é de R$ 3.825,00 e final R$ 4.590,03. Para o grupo de nível superior o salário inicial para o nível I é de R$ 2.550,00 e final R$ 2.893,08 para o nível II o inicial é de R$ 3.825,00 e final de R$ 4.339061 para o nível III o inicial é de R$ 5.100,00 e final R$ 5.786,15.

De acordo com o artigo 38 da lei complementar, a data para efeito financeiro é 1º de novembro deste ano, porém o mesmo artigo preconiza que para a data ser cumprida a folha de pagamento tem que estar dentro do limite prudencial. Caso ultrapasse esse limite, a data pode ser prorrogada, mas com a garantia de que quando o governo conseguir ajustar as contas para pagar os salários aprovados o pagamento seja feito com efeito retroativo a 1º de novembro.

Para o servidor Francisco Ítalo de Souza, ASG, funcionário do estado há dez anos o cadastramento é importante para que os servidores possam evoluir na função e ter a perspectiva de melhoria salarial. "Esse plano vai nos estimular. Essa semana mesmo eu vou começar um curso de informática". Disse.

O plano de cargos carreiras é remuneração é uma luta do servidor público estadual de vinte anos. De acordo com Pedro Guedes, chefe do setor de recursos humanos da SEEC um dos grandes benefícios é que ele engloba os servidores inativos. "Acreditamos que 99,99% dos servidores vão aderir ao plano, mas é preciso deixar bem claro que a adesão é uma opção para servidor não é uma obrigação".

Fonte:www.educacao.rn.gov.br

Dired participa do Amigos da Escola

2010-08-13T14:26:00.000-07:00

A equipe da Dired participou da caminhada

A prefeita e a secretária de Educação

A Dired se fez presente

A soma de esforços

A diretora da Dired mobilizou toda a equipe

Caminhada teve boa participação das escolas

Mara e Fatinha se protegem do sol

Todos por uma boa causa

No circo da cultura, Mara e o vice-prefeito aguardam ser chamados para compor a mesa

Minha Escola, Minha Comunidade foi o tema

Vandinho, Mara e Edna Custódio

Público aguarda início das apresentações

Hino de Apodi, cantado por crianças do PETI

Mara fala em nome do governador Iberê

Circo lotado

Todos cantam o Hino de Apodi

Gincana Cultural da Juventude mobiliza escolas do ensino médio

2010-08-11T15:42:00.000-07:00

Equipe da gincana se reuniu com a comissão julgadora

Diretora discute o regulamento com os participantes

A 13 DIRED convida todos os apodienses para participarem das atividades da Gincana Cultural da Juventude que será disputada pelas escolas de Ensino Médio da circunscrição, no dia 13 de agosto, a partir das 8h, no Ginásio Poliesportivo Vilson Custódio, em Apodi.

A gincana, promovida pela Subsecretaria da Juventude,, visa integrar alunos e todo o meio educacional, em momento de lazer e aprendizagem visando uma sadia competição entre os participantes, fomentando a valorização da cultura da cidade onde as escolas envolvidas se situam.

Programação:

 Apresentação Cultural do tema da Gincana;

 Torneio Esportivo (futsal masculino);

 Soletrando;

 Show de conhecimentos (provas de História do RN, Matemática e Conhecimentos Gerais;

 Stand ( com materiais reciclados produzidos pela escola)

 Memorial da Escola mostrado em fotos

 Dez melhores fotos da comunidade onde a escola está localizada;

 Melhor projeto de preservação ambiental;

 Paródia (Sou Potiguar);

 Show de calouros;

 Melhor grupo de Dança;

 Concurso de Miss estudantil e Mister Estudantil;

 Prova Surpresa.

O evento é uma realização da Subsecretaria da Juventude e da 13 Dired, com a participação de todas as escolas de ensino médio da circunscrição.

Escolas recebem cartão eletrônico para compras na Feira do Livro de Mossoró

2010-08-11T15:18:00.000-07:00

Gestoras participam da entrega dos cartões

A escritora Martha Medeiros foi uma das atrações da Feira

O Governo do Estado, através da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC), fez a entrega do Cartão Eletrônico do Livro às escolas da rede estadual, circunscritas às Direds de Assu, Apodi, Angicos e Mossoró, na terça-feira, na abertura da VI Feira do Livro, em Mossoró.

A diretora da Dired, Mara Duarte, esteve presente à abertura da Feira, acompanhada da gestora Aloma Duarte, da escola Zenilda Gama; a vice-diretora do Antônio Dantas, Fátima Feitosa e a diretora do Centro de Educação Especial, Erineide Marinho .

O Cartão é um projeto destinado a ampliar o acervo das bibliotecas de escolas estaduais e consiste em um crédito, que variou de 670 a 1.500 reais, para que as unidades de ensino adquirissem livros durante a Sexta Feria do Livro de Mossoró e faz parte da política de leitura adotada pelo governo do estado.

Além de fomentar a Feira do Livro de Mossoró, com um investimento de 300 mil reais, o projeto tem como objetivo viabilizar a construção de uma cultura de leitura no Estado. No total, foram beneficiadas 164 escolas da rede estadual de ensino.

A Feira do Livro de Mossoró é o maior evento do seguimento da Região Oeste Potiguar. Para os empreendedores da área, significa o período de maior faturamento do ano. O governo do RN fez um investimento de R$ 300 mil.

Amigos da Escola promove ações em Apodi

2010-08-10T14:44:00.000-07:00

O Projeto Amigos da Escola realiza nesta quarta-feira (11), a partir das 8h, o 3º dia temático – Minha escola, minha Comunidade, com uma produção simultânea nas escolas de Natal e Apodi, que contará com a participação de todas as escolas públicas, das redes municipal e estadual.

Em Apodi a programação será desenvolvida na Escola Estadual Professor Gerson Lopes com oficina e exposição de livros da Academia Juvenil de Letras, exposições de escritores e educadores apodienses exposição do Lajedo do sítio arqueológico de Soledade, diversidade da cultura afro-brasileira, oficinas de libras, oficinas de pinturas e cantinho da leitura.

Haverá também uma extensa programação na praça Getúlio Vargas, no circo que foi montado em frente à Escola Estadual Gerson Lopes, com a participação da banda pau e lata, capoeira, teatro e apresentações de palhaços.

O objetivo principal da realização deste evento é estabelecer uma relação mais próxima da escola com a sociedade na perspectiva de promover vínculos de confiança entre a escola, pais, alunos, educadores e demais segmentos da sociedade civil.

Outro aspecto importante é viabilizar através desse encontro, uma rede social de interesses que possam ser compartilhados com uma cultura de mobilização social em busca da democratização do ensino como um direito universal a todo cidadão.

O evento é fruto de uma parceria da TV Globo através da sua afiliada a INTER TV Cabugi, Undime/ Secretaria Municipal de Educação de Apodi, 13 Dired, Instituto Técnico e Científico de Policia – ITEP, como também com o apoio de entidades filantrópicas, empresários, voluntários, educadores pais alunos, educadores, funcionários e demais segmentos da sociedade civil organizada.

Fonte: http://www.educação.rn.gov.br/

Formação Continuada do RN Caminhando

2010-08-09T11:12:00.000-07:00

Mara abriu o evento

Boa participação de alfabetizadores e coordenadores

Auditório cheio

Francilene apresentou um módulo

Magnólia cumprimentada pelo bom trabalho

Socialização das atividades

Janeide, Mara, Conceição e Edna

Janeide e Mara felizes com o sucesso do evento

Com o objetivo de adquirir novos conhecimentos e novas práticas de alfabetização de jovens e adultos, a 13ª Dired realizou no sábado, dia 01, na Casa de Cultura, a II Etapa da Formação Continuada para alfabetizadores e coordenadores do Programa RN caminhando.

O encontro que contou com a presença das coordenadoras estaduais do programa, Janeide Cruz e Edna Custódio, teve a participação de cerca de 200 alfabetizadores e coordenadores das cidades de Apodi, Itaú, Severiano Melo, Rodolfo Fernandes, Felipe Guerra e Caraúbas.

A solenidade foi aberta oficialmente pela diretora Mara Marlizete, que falou da satisfação de contar com a presença de todos os envolvidos no Programa. Os módulos foram apresentados pela coordenadora setorial, Francilene Santiago e pela técnica pedagógica, Magnólia Duarte.

Concurso de Redação do Senado Federal 2010

2010-08-09T10:36:00.000-07:00

Estão abertas as inscrições para o Concurso de Redação do Senado Federal 2010, que está na 3ª edição e traz como tema "Brasília, capital dos brasileiros", em comemoração aos 50 anos da cidade. Estão aptos a participar do evento alunos matriculados nos dois últimos anos do ensino médio das escolas públicas estaduais de todas as unidades da federação, com faixa etária de 16 a 19 anos.

O objetivo é estimular entre os estudantes, a reflexão sobre o papel da Capital Federal nos destinos da Nação, além de promover o debate sobre a responsabilidade de cada cidadão como parte na construção de valores éticos, políticos e sociais do país.

As escolas deverão encaminhar a redação escolhida para a coordenação do concurso, em cada estado, até o dia 30 de setembro de 2010. Serão consideradas inscritas as redações manuscritas pelo aluno na folha oficial do concurso do Senado federal, sem rasuras e sem identificação, acompanhadas da ficha de inscrição devidamente preenchida, assinada pelo diretor da escola, pelo aluno autor da redação e por seu responsável.

O processo de escolha da melhor redação será feita em três etapas: na escola, no estado e a nível nacional. As escolas colocadas nos três primeiros lugares serão premiadas com computadores, livros e DVDs. Os 27 alunos finalistas, um de cada estado da federação, receberão um microcomputador portátil e certificado de participação honrosa. Serão concedidos troféus aos três primeiros colocados.

A premiação do Concurso de Redação ocorrerá no Palácio do Congresso Nacional, em Brasília, como parte dos festejos do cinqüentenário da cidade. O evento será realizado em 19 de novembro, comemorado Dia da Bandeira.

A coordenação do Concurso de Redação do Senado Federal no Rio Grande do Norte fica a cargo da Secretaria Estadual da Educação e da Cultura. Para maiores informações, entrar em contato com a Subcoordenadoria de Ensino Médio (SUEM), pelo telefone 3232-1496.

Fonte: http://www.rn.gov.br/

Projeto Parlamento Juvenil do MERCOSUL seleciona alunos e Professores

2010-08-09T10:33:00.000-07:00

A Secretaria Estadual de Educação, através da Subcoordenadoria de Ensino Médio (SUEM), vai receber até o dia 10 de agosto os trabalhos das escolas interessadas em participar do Projeto Parlamento Juvenil do Mercosul 2010. Cada escola pode participar com um trabalho, um Cordel com o tema "O ensino médio que queremos", com destaque de alguns tópicos, tais como: inclusão educativa, participação cidadã dos jovens, os jovens e o trabalho, direitos humanos e temas vinculados à identidade de gênero.

O Parlamento Juvenil do Mercosul é um projeto de participação juvenil que teve origem no Uruguai e é apoiado por Argentina, Brasil, Bolívia, Chile, Colômbia, Paraguai e Venezuela. O projeto se propõe a contribuir para a formação política e cidadã dos jovens, dando-lhes ferramentas para que possam participar ativamente dos grupos e comunidades em que estão inseridos.

O projeto é destinado a estudantes do ensino médio das escolas públicas, que tenham entre 14 e 17 anos. O Brasil deve enviar 27 jovens, um representante de cada um dos 26 estados da federação e do Distrito Federal. Os alunos selecionados serão indicados pelos próprios estudantes.

A primeira fase da seleção será a nível estadual, feita pelas secretarias de educação, que devem aceitar as indicações de alunos do ensino médio que preferencialmente desenvolvam projetos na área de participação juvenil em fóruns semelhantes e tenha bom rendimento escolar, além de dominar o espanhol como língua estrangeira.

Após análise do perfil dos indicados pelas escolas, cada secretaria deve enviar até 3 alunos para a fase nacional, em Brasília, custeados pelo Ministério da Educação em parceria com a Unicef. Além dos alunos, serão selecionados ainda nove professores para representar o país. Cada professor será responsável por um grupo de três alunos.

A seleção nacional ocorrerá em Brasília, no mês de setembro, onde serão escolhidos, dentre os alunos indicados pelas secretarias estaduais de educação, 27 alunos do ensino médio para representar o Brasil no Parlamento Juvenil, em outubro, no Uruguai. Lá estarão também estudantes da Argentina, Brasil, Bolívia, Chile, Paraguai, Uruguai e Venezuela.

Maiores informações pelo telefone 3232-1465, falar com Vera Reis, coordenadora do projeto no Rio Grande do Norte.

Fonte: http://www.rn.gov.br/

Projetos da Dired de Apodi são destaques na CIENTEC

2010-08-02T13:39:00.000-07:00

Equipe da Dired com professores e alunos que participaram da exposição

Mara foi a única diretora de Dired que prestigiou o evento

Mara com os alunos que fizeram a exposição dos projetos

Raislane, do Antônio Dantas

Professor Raildo, sempre solicitado por visitantes

Mara e Socorro

Mara mostra os projetos para a equipe da CORE

O projeto de Matemática foi o mais visitado de todas as Direds

O stand sempre lotado

Mikael sempre solicitado para explicar o projeto de Matemática

Professores e alunos atentos às explicações

Priscila mostra como o projeto Cores da Terra funciona

Raislane mostra a importância dos produtos de limpeza

Projeto do Antônio Dantas

Raildo sempre disposto a lançar desafios para os visitantes

Mara assina o livro de visitas

Momento de descanso para Francilene, Fátima e Cleide, de Umarizal

No intervalo do almoço, a equipe aproveita para colocar os assuntos em dia

Visita do secretário de educação do Estado, Otávio Medeiros

O professor Rosemberg também visitou o stand da Dired

Professor Railton sempre cercado de amantes da matemática

Os desafios permitiram a interação com os visitantes

Socorro aproveita a folga para uma visita ao stand das Forças Armadas

Visita ilustre da prefeita de Taboleiro, que deu total apoio ao projeto Cores da Terra

Socorro e Iêda posam na placa da Feira, após fazerem doação de medula óssea

Equipe da secretaria parabenizou Railto pelo sucesso do projeto

Equipe da CORE fez questão de parabenizar o professor

Projeto Cores da Terra

Tintas produzidas com produtos disponíveis na natureza

Técnica para pintar quadros chamou a atenção

material confeccionado pelo professor atraiu a atenção de professores de matemática

Produtos de limpeza feitos pelos alunos do Antônio Dantas

Os projetos apresentados pela 13 Dired na Semana de Ciência e Tecnologia – CIENTEC 2010, promovida pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, em Natal, foi um sucesso absoluto, sendo considerado pela equipe da Secretaria Estadual de Educação como os mais visitados da feira.

“Ficamos muito felizes por participarmos pela primeira vez num evento dessa magnitude e apesar de sermos estreantes, conseguimos apresentar projetos que acrescentaram conhecimento aos visitantes”, avalia a diretora Mara Duarte, que agradece o empenho da equipe pedagógica da Dired e das escolas que enviaram representantes para apresentarem os projetos.

Os projetos expostos no stand da Dired foram: Matemática de Forma Descontraída, da Escola Estadual Antônio Francisco, de Felipe Guerra; Uso inadequado dos recursos químicos nos produtos de limpeza e suas implicações para a saúde, da Escola Estadual Antônio Dantas, de Apodi e Cores da Terra, da Escola Estadual José Cláudio, de Taboleiro Grande.

O professor Raildo Souza,que confeccionou todo o material utilizado na apresentação do projeto “Matemática de Forma Descontraída” foi muito cumprimentado por professores da disciplina e representantes da secretaria, que fizeram questão de cumprimentá-lo pessoalmente. “Fico feliz pelo reconhecimento do trabalho que foi criado com a intenção de diminuir a rejeição que os alunos têm com relação à disciplina”, diz Raildo.

Com o tema “Produzindo Saberes, Compreendendo a Vida, a CIENTEC teve como objetivo promover a melhoria e maior atualização da pesquisa na escola básica com ações e atividades que valorizem e estimulem a criatividade, a experimentação e a interdisciplinaridade. O evento foi realizado paralelamente a 62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.

Equipes campeãs dos Jern's 2010

2010-08-02T12:41:00.000-07:00

Monitoramento dos programas da REDEF

2010-07-26T15:22:00.000-07:00

Na terça-feira, dia 20, a equipe da Subcoordenadoria do Ensino Fundamental- SUEF, esteve em Apodi e municípios da circunscrição da 13 Dired, para fazer o monitoramento de todos os programas que são executados através da Rede de Disseminadores do Ensino Fundamental - REDEF.

Pela manhã, a professora Lúcia Soares reuniu toda a equipe da REDEF no auditório da DIRED, especialmente para saber como aconteceu a formação sobre o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, realizado com todos os coordenadores e professores.

Enquanto a professora Lúcia ouvia da equipe pedagógica da Dired sobre o andamento dos programas que são acompanhados pela REDEF, uma equipe visitava todas as escolas da circunscrição para monitorar a formação sobre o Acordo Ortográfico, cumprindo exigência do Ministério Público.

A equipe pedagógica da Dired foi bastante elogiada pelas representantes da SEEC, que ressaltaram terem constatado o cumprimento do calendário de ações dos programas e a qualidade da formação sobre o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.